【正文】 應(yīng)對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。 【教學(xué)案例】 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：講述故事《美麗的蘑菇》 寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發(fā)亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大 。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。 班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質(zhì)。 師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會偽裝得十分漂亮，我們一定要學(xué)會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題 —— 《小心謹慎防詐騙》。 【設(shè)計意圖：以兒童故事趣味性引入，首先讓學(xué)生意識到不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要學(xué)會看清事物本質(zhì)，為下面活動的開展 做好鋪墊。】 二、了解什么是詐騙 同學(xué)們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫?，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構(gòu)事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至 “ 愉快 ” 的氣氛下進行的，當事人往往容易上當。） 三、常見行騙行為 （一）、生活連線： 師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例？ 學(xué)生自由發(fā)言，講述生活中常見行騙事例。 事例一： 中獎故事（同學(xué)甲）我上網(wǎng)的時候， 有時會跳出這樣的中獎信息： “ 騰訊 為感謝老用戶的支持，特別隨機進行抽獎 ，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和 5000 元現(xiàn)金。 ” 詐騙者假冒網(wǎng)站管理員，通過 、旺旺等聊天工具，向網(wǎng)民發(fā)送中獎信息，讓你去領(lǐng)獎，還給你一個電話。當你撥打領(lǐng)獎熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續(xù)費，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當了。 事例二： 有一女孩在放學(xué)回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐？就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街？迷路了？哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發(fā)，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。 這是一 般人都有的同情心。找到那個小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發(fā)現(xiàn)自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的單純、善良的心理，趁孩子獨自一人的 `時候，采用讓他們帶路、借東西的方法進行拐騙。 事例三： “ 我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家？你不認識我啦？ __，你小時候我還抱過你呢？ ” 事例四： 哈爾濱曾發(fā)生過這樣一個悲劇，犯罪分子 “ 親切 ” 地給一個 11 歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經(jīng)得住誘惑便吃了含有 __藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走，然后殺害。 事例五： 冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。 事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫？ 剛才同學(xué)們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進行分類、總結(jié)，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學(xué)生的信任呢？ 小組內(nèi)討論，結(jié)合搜集來的信息、資料，有一名同學(xué)負責(zé)整理匯報。 【設(shè)計意圖：先讓學(xué)生講述自己所了解的一些行騙事例，這些事例涉及到生活中的多個方面，使同學(xué)們對詐騙已經(jīng)有了明確的認識。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生在小組內(nèi)討論總結(jié)行騙方式，學(xué)生就有的放矢了。】 （二）、小組代表匯報貼近小學(xué)生的行騙方式，教師總結(jié)出示： 假冒熟人法 師：社會上有些犯罪分子總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學(xué)。 情景劇大意： 一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索 100 萬。家長情急之下報警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。 師：這就是最常見的假冒熟人的騙術(shù)，我們在生活中一定要多加防備哦！你看了這個情景劇想說點什么？ 【設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過情景劇更真切地感受到這一行騙方式的常見，而且小學(xué)生最容易上當。再通過觀看之后的感受表達，提高同學(xué)們對這一行騙方式的警惕性。】 物質(zhì)利誘法 師：犯罪分子往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達到拐騙目的。就像剛才 __同學(xué)所講述的 “ 吃火腿腸 ” 的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。 利用同情心法 師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時，要仔細辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機。 現(xiàn)在社會上比較流行網(wǎng)購，有網(wǎng)購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒 充快遞員入室搶劫。如果當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學(xué)帶來的情景片段《我是快遞員》。 情景劇大意： 一女孩放學(xué)后獨自走在小區(qū)里，兩個犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止上當。 師：同學(xué)們，看了這個情景劇，你覺得要吸取什么教訓(xùn)呢？ （學(xué)生回答：不能隨意給陌生人開門；要問清家人 是否買了東西需要簽收；不管是不是家人的快遞都不要開門，讓快遞員放在門衛(wèi)？） （三）、警鐘長鳴 師：目前，一些地區(qū)出現(xiàn)了犯罪分子利用少年兒童獨自在家的時候，以各種理由敲門如實，竊取家中財物，或拐騙、綁架、欺負少年兒童等。這些案件數(shù)量雖不多，但影響惡劣，后果嚴重。） 出示資料：據(jù)相關(guān)媒體報道，自 2024 年至今，國內(nèi)已發(fā)生 35 起假快遞員犯罪案件， 63 名受害者都在“ 快遞員 ” 敲門時直接開了門，其中 11 人被害身亡?，F(xiàn)在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習(xí)慣，而不法分子往往利用這一漏洞實施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看 看發(fā)生在我們身邊的事例： 事例一： 2024 年發(fā)生在雨花臺區(qū)閱城國際小區(qū)的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內(nèi)年近六旬的保姆和 13 個月的孩子殺死，搶劫 10 萬元后逃竄。 事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實的案例，下面請彭延璞同學(xué)來為我們講述。 馬群一小區(qū) 12 歲女孩獨自玩耍失蹤 殷雨涵（小名豆豆） 12 歲，一個上小學(xué)五年級的女孩， 2024 年 4 月 29 日晚在南京馬群康苑小區(qū)失蹤。從傍晚 6 點多獨自下樓玩耍，到晚上 10 點仍不見回家。家人下樓尋遍小區(qū)也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報警求助。第二天早晨，家人在小區(qū)內(nèi)分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。 師：大家聽了之后有什么感受呀？ 學(xué)生自由發(fā)言。（臨晚不要獨自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認識的人和自己說話要學(xué)會拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手？） 師：照片上這個天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤 了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲 ，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀?。? 【設(shè)計意圖：以上資料出示的兩件事例都發(fā)生在南京，是我們身邊的真實事例，讓學(xué)生更加真切地感受到騙子就在我們身邊，我們必須要提高警惕，掌握一些防騙知識是十分必要的！】 四、怎樣學(xué)會自我保護？（出示情景） （ 1）、一位老太太要到很遠的小區(qū)去，說不認識路，希望你能帶她去，你怎么做？ （ 2）、周末你一個人在家，有人敲門，說是你家報修了熱水器，要你開門，你會開嗎？ （ 3）、如果你同家人在逛街或游玩時走散了，有陌生人說可以帶你 去找父母，你該跟他走嗎？ （ 4）、你在上學(xué)途中快遲到了，有一不認識的人請你坐他的汽車，你會坐嗎？ （ 5）、你在網(wǎng)上認識了一位好友，聊得很投機，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？ 學(xué)生發(fā)表自己的見解，針對同一情景，學(xué)生都有自己的看法，教師進行適時引導(dǎo)。 【設(shè)計意圖：在了解以上防詐騙知識的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生實際解決問題，以提高自己對不尋?，F(xiàn)象的判斷和應(yīng)對能力，以達到本堂課教育的目的?！? 五、看視頻，聽歌曲。 為了讓大家提高警惕，杜絕上當受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來告誡我們，請聽《聽我說唱 不得上當受騙》， 演唱： 四川邛崍警察何家靖、劉進 【設(shè)計意圖：歌詞中囊括了社會上各種行騙方式，兩位警察用四川方言、以喜聞樂見的說唱形式告誡大家謹防詐騙，學(xué)生喜歡聽、樂意學(xué)。】 六、談收獲 （一）學(xué)生暢談自己的收獲 同學(xué)們，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲，那就和大家分享一下吧！ （二）回訪情景劇主人公 師：此時，我想問問剛才情景劇中的兩位女孩子，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還會像原來那樣跟陌生人走嗎？還會給快遞員開門嗎？那你又該怎么去做呢？ 老師特別提醒：掛鑰匙的孩子 鑰匙要拴在腰上或放到衣服口袋里，不要掛在衣服外面； 一定不要把自己家的鑰匙交給任何人。 【設(shè)計意圖：通過對主人公的回訪，提高學(xué)生尤其是兩位表演女孩的防范意識，再次明確生活中該怎樣智慧地保護自己！】