校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全演練方案5篇-資料下載頁
2025-08-24 12:25本頁面
【正文】 確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全演練方案 5 背景： 人們在日常生活中每時(shí)每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護(hù)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出： “ 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位 ” 。因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全教育，是現(xiàn)實(shí)的需要，是 “ 生活指導(dǎo) ” 的重要內(nèi)容，也是教幼兒 “ 學(xué)會生存 ” 的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的 .游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施 ，使幼兒從小樹立消防意識，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護(hù)能力，這對于幼兒自身，將受益終生 。對于整個(gè)社會，則具有提高全民族素質(zhì)，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。 活動目標(biāo)： 讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。 了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識，懂得愛惜自己的生命。 認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識。 進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。 活動準(zhǔn)備： 火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、 “ 緊急出口 ” 、 “ 火警電話 119” 標(biāo)志，各 1 個(gè)，小毛巾、小被、小 臉盆等若干。 活動過程： 一、引出課題： 幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。 教師提出問題： (1)發(fā)生了什么事 ?(火災(zāi) ) (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣 ? (火災(zāi)帶來的危害性 ) 請幼兒自由發(fā)言、討論。 教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害： A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。 B、大火能燒死人和動物。 C、污染空氣。 二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。 三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法： (1)小朋友不能隨便玩火。 (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。 (3)不能隨便燃放煙花爆竹。 (4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。 四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。 提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦 ? (1)趕緊找電話，打火警電話 119(認(rèn)識消防標(biāo)志 “ 火警 119”) 。 (2)在公共場所時(shí)趕快找安全出口 (認(rèn)識消防標(biāo)志 “ 緊急出口 ”) 。 幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。 請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法： (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰 逃離火場。 (2)喊大人來救。 (3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。 幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，活動結(jié)束。 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全演練方案
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