最新初一班主任工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 12:18本頁面
【正文】 繼續(xù)響應學校倡導的 “ 卓斗革命 ” ，采取集中檢查和不定期抽查相結合的方式，督促學生養(yǎng)成及時整理內務的良好的生活習慣，從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)落實 “ 早讀午寫晚反思 ” 活動，早上 7:30 至 7:40 組長和副組長負責收本組作業(yè)， 7:40 進行晨讀。中午 1:30 至 1:50 進行課外閱讀， 1:50 至 2： 00 寫字。放學前 5 至 10 分鐘進行反思交流。 繼續(xù)規(guī)范落實 “ 兩操 ” 和放學后跑步活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成對自己負責，鍛煉身體的好習慣。 二、積極開展班級活動，注重德育教育，培養(yǎng)學生能力。 繼續(xù)開展 “ 我的班會我做主 ” 活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力。 繼續(xù)開展 “ 挑戰(zhàn)你我勝利 ” 活動，在班級中形成比學趕超的學習氛圍。 繼續(xù)開展 “ 善行三班 ” 活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成互幫互助、團結友愛、文明禮貌、敬老愛老的好品質好習慣，形成正確的人生觀和價值觀。 繼續(xù)進行班級之星的評選。 繼續(xù)指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現，比以此做好學生的綜合素質評價工作。 開展 “ 讀書交流 ”“ 每日一題 ” 等活動，培養(yǎng)學生自主學習的能力和交流合作能力。 利用安全教育平臺和班會，加強對學生的安全教育。 三、加強家校聯系，關心學生成長 通過撰寫班級博客、《班級日志》、微信群等方式，讓家長每天及時了解孩子的在校表現，組織 “ 家長進課堂 ” 和召開家長會等方式，加強家長與學校的溝通，將家庭教育與學校教育相結合，與家長共同探討教育孩子的方法，從而形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
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