教師節(jié)的由來(lái)范文-資料下載頁(yè)
2025-08-24 12:13本頁(yè)面
【正文】 教育工會(huì) 開(kāi)展 “ 慶教齡 ” 、 “ 五講四美，為人師表 ” 等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì)地位。 1981 年 3 月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的 17 位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。 1982 年 4 月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的 “ 關(guān)于恢復(fù) ‘ 教師節(jié) ’ 的請(qǐng)示報(bào)告 ” 送中央書(shū)記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日 5 月 5 日為教師節(jié)。 1983 年 3 月全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上，方明和民進(jìn) 18 位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出 “ 為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案 ” 。同年 9 月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。 1983 年 12 月，由教育部何東昌部長(zhǎng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組 “ 關(guān)于恢復(fù) ‘ 教師節(jié) ’ 的請(qǐng)示 ” 送中央宣傳部。 1984 年 10 月，萬(wàn)里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組的請(qǐng)示圈閱。 1984 年 12 月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組 “ 關(guān)于建立 ‘ 教師節(jié) ’ 的報(bào)告 ” 送中央書(shū)記處并報(bào)國(guó)務(wù)院。 1985 年 1 月，國(guó)務(wù)院在全國(guó)人大會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國(guó)人大會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的 9 月 10 日為教師節(jié)。 看過(guò)教師節(jié)的由來(lái)范文的人還看了：
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