【正文】 ，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 初中班主任新學(xué)期工作計劃篇 6 一、思想狀況 加強與家長的溝通和交流，努力與家庭和學(xué)校共同努力，促進學(xué)生健康可持續(xù)發(fā)展。家長要深刻認(rèn)識家庭教育的重要性，要和我們團結(jié)同步。班主任和家長共同努力，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和學(xué)生家校行為的一致性。 班主任要把學(xué)生當(dāng)自己的，真正把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，深刻理解，理解。時刻關(guān)注他們。不僅幫助他們解決學(xué)習(xí)問題，還能解決他們的生活問題，尤其是思想問題。班主任一定要調(diào)整我的心態(tài)，讓自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，用熱情和專注投入到工作中，減少沖動。與學(xué)生私下交談，珍惜他們對自己的信任和依賴。 二、工作目 標(biāo) 在爭取期中考試的時候，班級整體排名持續(xù)提升。 加強班級紀(jì)律和衛(wèi)生管理。 在班級中營造和諧的文化氛圍，形成勤奮積極的班級精神，為全班的進步創(chuàng)造有利條件。 搞好班級文化娛樂活動，為學(xué)生創(chuàng)造良好溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好班里后進生的幫扶工作，用先進帶動后進生，形成班級大局的良性循環(huán)。 三、主要工作 新學(xué)期第一周，召開 “ 安全教育與養(yǎng)心教育 ” 班會，對學(xué)生進行安全與養(yǎng)心教育，幫助學(xué)生盡快走出假期心態(tài)。 按照小組合作學(xué)習(xí)的計劃重新安排座位，劃分健康小組，為新學(xué)期班級工作的運作開一個好頭。 調(diào)整班委成員，召開班委會議，明確具體分工，聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。 及時開展班風(fēng)班紀(jì)教育，以日常管理為載體，規(guī)范學(xué)生管理要求，做好班級量化，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。 開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面培養(yǎng)良好習(xí)慣，進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 加強學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，重點是加強對學(xué)生作業(yè)的檢查和監(jiān)督。 中午自習(xí)課和自習(xí)活動，以學(xué)習(xí)委員會成員為核心，各科代表為主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造性。 充分利用業(yè)余時間辦黑板報和學(xué)生手抄報活 動。 制定各種適合班級實際情況的管理制度，進一步約束學(xué)生的思想和行為。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束，要求每個學(xué)生寫出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足，列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 1開展心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)，理順學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放在學(xué)習(xí)上。 同時，班主任不應(yīng)該充當(dāng)班級的 “ 保姆 ” ，而應(yīng)該是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任就要努力做學(xué)生的朋友，做各學(xué)科教師德育的伙伴，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。在班級管理的過程中，我不斷學(xué)習(xí)，與外界交流，跟上改革發(fā)展的步伐，樹立信心和勇氣，以便更好地進行班級管理。 初中班主任新學(xué)期工作計劃篇 7 這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級 (4)班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還算不錯，異常是女生，都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在各方面表現(xiàn)不是很夢想，他們不但學(xué)習(xí)成績不夠夢想，行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本事差。根據(jù)班級的情景，本學(xué)期我的工 作計劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強班團體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的 “ 主人翁 ” 意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本事 首先，進一步幫忙班委 樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。 其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。 第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀(jì)律性和進取心。 三、做好個別學(xué)生的教育工作 在組織學(xué)生開展團體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個別 學(xué)生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別學(xué)生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出 “ 惡作劇 ” ?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 四、對學(xué) 生進行法制安全教育 對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共 同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，進取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八 (四 )班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個優(yōu)秀班團體。 初中班主任新學(xué)期工作計劃