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正文內(nèi)容

關(guān)于大班班務的工作計劃5篇-資料下載頁

2025-08-24 11:17本頁面
  

【正文】 完成任務速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng)。 個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。 本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,將更好的開展各種豐富多彩 的教育活動,繼續(xù)抓好各科教學,鍛煉意志,促進幼兒身心和諧發(fā)展,為進小學打好基礎。 二、班級工作主要目標: (一 )幼兒生活管理目標 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。 培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。 (二 )身體發(fā)展目標: 生長發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要,知道預防齲齒與換牙的有關(guān)知識。 動作發(fā)展:積極參加各種體育活動,通 過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作,使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。 能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力,知道一些預防常見病的知識。 知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素,身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。 學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,有初步的自我保護意識和能力,知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動時能注意安全。 能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動,充分活動身體,養(yǎng)成運動的習慣。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏,有一定的耐力和速度,姿勢正確。 (三 )認知發(fā)展目標: 語言 (1)能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,能講述自己熟悉的故事,語言比較完整 流暢,用詞比較準確。 (2)能圍繞一個話題進行討論,注意傾聽對方講話,敢于提出不同意見,會評價和補充別人的發(fā)言。 (3)喜歡欣賞不同形式的文學作品,初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美。能夠根據(jù)文學作品所提供的想象線索,聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象,并創(chuàng)造性地進行表達。 (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢,能與同伴合作制作圖畫書。 藝術(shù) (1)能自然愉快的唱歌,隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。 (2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響,在集體奏樂活動中,能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),與音樂相協(xié)調(diào)。 (3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步的想象力和創(chuàng)新力,體會成功的快樂。 (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,初步學會正確的評價美,培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。 科學 (1)能積極主動參與數(shù)學活動,加深對數(shù)的概念的理解,了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義,獲得一些時間、空間概念。 (2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 (3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣,喜歡探究、操作、實驗,積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。 (四 )社會性發(fā)展方面: 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,愛周圍的人并關(guān)心他們,會正確使用禮貌用語。 能理解日常規(guī)則,遵守公 共生活中的基本常規(guī),能辨別是非,學會控制自己的情緒及不宜行為。 在集體活動中能大膽發(fā)表意見,尊重和學習別人的長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務。 在成人指導下能遵守社會公共秩序,體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂,能察覺到他人的情緒和需要,作出合適的反應。 能主動和同伴交往,接受他人邀請,共同活動和游戲,為自己和別人的成功感到高興。 三、家長工作主要目標 : 日常性的家長工作: (1)開展形式多樣的家長工作,與家長增進友誼。 (2)挖掘家長教育資源,鼓勵家 長參與幼兒園教育。 (3)保證與家長經(jīng)常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。 (4)請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質(zhì),保證來園時間。 階段性的家長工作: (1)家長會:對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié) 。分析班級孩子所存在的不足,并介紹本學期將采取的措施,希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項,希望得到家長的積極配合,使班級工作得以順利進行。 (2)家長開放日: 請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育 內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 希望通過我們的努力,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
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