儀隴朱德故居導(dǎo)游詞-資料下載頁
2025-08-24 11:01本頁面
【正文】 有什么遺憾了，觀朱德故居，核心的參觀點(diǎn)應(yīng)該就是博物館和故居了。 故居前的廣場不大，在音樂中朱德的老老鄉(xiāng)們早已把它作為了煉身的好所在。看到他 (她 )們的投入，我們沒有打擾，在朱德總司令故居的牌坊前匆匆留影后，即隨道下山，僅幾分鐘，便來 到了博物館。 朱德故居是 AAA 級(jí)紅色旅游景區(qū)，門票自然不需買的，還可享用免費(fèi)的導(dǎo)游。 博物館前有高大威武的朱德塑像，司令雙手叉腰，有毛主席之魁偉、氣宇不凡。這留下到此一行的永恒和偉證，大家開始了與司令的合影。更難得的是，館前還有另一尊正待運(yùn)移的朱老總像，所以，留下兩個(gè)朱老總，大家紛紛按動(dòng)了快門。因?yàn)橐娨粋€(gè)朱德容易，同時(shí)見兩個(gè)朱德恐怕今生不會(huì)再有。 在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們?nèi)腽^參觀。 “ 佃農(nóng)之子，立志報(bào)國 ”( 家在巴山南側(cè)住，祖宗世代作農(nóng)夫 )、“ 奮身軍界，愛國名將 ”( 投筆從戎去，刷新舊國風(fēng) )。 “ 云南起義是 重陽，下定決心援武昌。經(jīng)過多時(shí)諸運(yùn)動(dòng)，功成一夜好開場 ”( 朱德 1961 年 10 月 7 日作 )” 。 “ 敵進(jìn)我退，敵疲我追 ” 。有導(dǎo)游的解說，有集聲、色、光、電于一體的多媒體自助化導(dǎo)覽設(shè)備，風(fēng)雨如磐的風(fēng)云歲月，叱曉風(fēng)云的一代偉人，在我們眼前一一略過。 “ 曲徑通幽處，禪房花木深。 ” 出館右轉(zhuǎn)，過樹蔭濃密，窄而幽靜的小道，我們一行人來到了朱德舊居。一個(gè)典型的農(nóng)家四合院，祖宗祠堂在中，兩邊是臥房、廚房、作坊和牲畜豬圈。房屋低矮、陰冷、潮濕，光線并不好，可誰曾想到，就是這樣一處山坡所在，卻從一家十三口中 (朱德一家兄弟 8 人，我 13口 )，培養(yǎng)出了一代名帥。他從清末走來，歷經(jīng)北洋政府、民國風(fēng)雨和蔣汪時(shí)代，終于從舊軍官司蛻變成了共產(chǎn)黨的大統(tǒng)帥?！段业哪赣H》是朱德的致文，中學(xué)時(shí)代的課文，今天終于有了親身經(jīng)歷。 “ 人民的光榮 ” ，文將武才，我們永遠(yuǎn)記住他。 天色漸漸暗了下 來，游過朱德故居已過六點(diǎn)，我們不得不驅(qū)車趕往儀隴新城。汽車路過朱德祖居 (前面游過的朱德舊居據(jù)說是因?yàn)榈刂鞅苽坏靡褟纳缴习岬桨肷降囊粋€(gè)簡易所在。 )和一個(gè)個(gè)與朱德同村同住的農(nóng)家樂館，燈火閃耀中，我們又添幾多惆悵。好大的丁氏莊園沒去 (據(jù)說它是川東北地主莊園的代表作 )，山上的琳瑯美景沒法欣賞，只見車窗外植被茂密，冬日的雨絲還在滴嗒，沒帶傘就出門，這可能是上天對我們的責(zé)罰吧 ! 儀隴新城街寬路潔，已是燈火輝煌。胡校長安排我們在兔香苑美美地用了一餐，然后在最好的儀隴大酒店下塌休息，走了累了，一夜無話。 豎日，雨 過天晴，雖沒有夏日的彩虹，卻又迎來了冬日的暖陽，今年的冬天不冷，真好 !這一整天，胡校長、黃袁未老師，還有儀隴另一所學(xué)校的王副校長全程引路，一邊指點(diǎn)，一邊動(dòng)情解說。觀儀隴實(shí)驗(yàn)學(xué)校的德政，游儀隴初中的校園新貌，品儀隴新城縣委政府的九柱和霸氣，讀儀隴濱江小學(xué)的水文化。我們這些參加國培的老師，自然對儀隴的文化，尤其是校園文化備感興趣。儀隴新城在震后重生，儀隴的校園文化與全城同步，水是主題，所以濱江小學(xué)的 “ 水文化 ” 最有涵義。小學(xué)低年級(jí)的自然之水，中年級(jí)的生命之水，高年級(jí)的文化之水，如水的冷清玉潔，如水的溫情蜜意，如水 的堅(jiān)韌有度，通過六年的文化，“ 上善若水 ” ， “ 善莫大焉 ” ，水是生命之源，相信有嘉陵江的庇佑，有濱江小學(xué)、有胡校長的探索，儀隴之水一定會(huì)水到渠成，水韻水文化水的博學(xué)堂一定會(huì)光耀巴蜀，唱響九州 ! 離開儀隴，已是 28 日下午，因?yàn)槊魈焓侵芤?，大家都還有更多的工作要做，所以必須趕回。游儀隴新城，訪朱德故居，雖然有些缺失，但偉人一生已閱，儀隴文化已學(xué)，余下的當(dāng)是作為我們工作、學(xué)習(xí)的自我吸納?；蛟S儀隴之水會(huì)帶給我一些思考吧，我所在的縣城移山開湖，歷經(jīng)五十年，建成了川東第一大水庫，無江開江的一個(gè)小縣城，如今也正在打造 “ 巴 蜀平原，毓秀水鄉(xiāng) ” 的地方旅游文化，儀隴的水文化是否在我們的地方文化、校園文化上也有所借鑒呢 ? 和胡校長等人在儀隴車站告別后，我們一行人又踏上了去南充的歸程，不知是因?yàn)楦杏|還是因?yàn)槠v，車上大家?guī)缀鯖]有了說笑，任隨汽車給我們開路 hellip。hellip。 猜你感興趣的：
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