個(gè)人寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀心得體會(huì)精選10篇-資料下載頁
2025-08-24 10:57本頁面
【正文】 不吭的。一個(gè)大姐在不忙的時(shí)候教我如何像商家推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在廠里做實(shí)習(xí)生不能坐著，也不能在過道里隨便逛來蕩去。 雖然在 實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的 是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對 “ 有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ” 的感悟。？？在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意 見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。 個(gè)人寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀心得體會(huì)【篇 10】 在此次義務(wù)支教的社會(huì)實(shí)踐中各位隊(duì)員的課堂教學(xué)本事都得到了大幅度提升，但同時(shí)隊(duì)員們對此也進(jìn)行了深刻而全面的總結(jié)與反思。 首先是從這次支教收獲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來的支教活動(dòng)中，要探索更加合理的支教模式和支教資料，加強(qiáng)支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié) ，從而增長經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的本事；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情景，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式。不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多彩，使活動(dòng)能長期進(jìn)行。 第二是從這次支教收獲心靈感悟。 教師職業(yè)的敬重，隊(duì)員們經(jīng)過支教對教師行業(yè)有了切身的體會(huì)，對教師也有了新的理解。一位隊(duì)員說： “ 支教以前不明白教師的苦，也不明白為自我的教師心疼。此刻經(jīng)過支教活動(dòng)，才真真切切地為教師感動(dòng)。多謝他們不舍晝夜的為我們付出，做指引方向的明燈，多謝他們不知疲倦一輩子做一 位辛勤的園丁。 ” 是體味到了孩子們的純真善良。經(jīng)過這次支教，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊(duì)員就要離開時(shí)臉上都露出依依不舍的表情，也紛紛給隊(duì)員們送來禮物和信件；家長們得知支教就要結(jié)束時(shí)也紛紛向隊(duì)員們送來感激，并誠摯地邀請隊(duì)員們再來河間；隊(duì)員們在結(jié)束時(shí)也表達(dá)了自我對小朋友們的不舍之情。 一位隊(duì)員在自我的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開時(shí)的表情、言語，這其中流露了太多的不舍與期待，孩子們送給教師禮物和真心話，我想我們所有的隊(duì)員也有內(nèi)心的呼喚：和你們一齊度過的這一周是我們一生中最別 致的風(fēng)景，最美的是你們的笑容，最疼的是你們給我們的感動(dòng)，你們是我們編織過最美麗的夢。最終，是建立了隊(duì)員間的友誼。 經(jīng)過這一周的支教活動(dòng)，隊(duì)員們同甘共苦，建立了深厚的友誼；隊(duì)員們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、踏實(shí)干事的必要性，彼此互相信任、互相依靠，共同完成了本次社會(huì)實(shí)踐的所有任務(wù)。 在實(shí)踐中體驗(yàn)真知，在育人中收獲真善，在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動(dòng)是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；既在同學(xué)們之中收獲了感動(dòng)，又在隊(duì)員們之間建立了友誼。
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