魯教版語(yǔ)文八上海底兩萬(wàn)里定稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A、滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲(chóng)，孤獨(dú)生活的角形。貼在地上的白頭翁（?？贾贸梢黄ǖ?。葉子很纖細(xì)的鮮苔、很像仙人掌的薔薇藻。我注意到較近海面的一層是青。深處，形成海底花園和草地。學(xué)生齊讀這兩個(gè)片段。尋并做出自己的賞析。余的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂，硫酸鎂和石碳酸”。由此可見(jiàn)具有創(chuàng)造力且。研制出真實(shí)的潛水艇。很快，我也給康塞爾脫掉了衣服，我們彼此輪流在水上“航行”。的小艇康塞爾很冷靜地這樣假設(shè)，并計(jì)劃著隨后應(yīng)做的事。點(diǎn)評(píng)后交流，如若時(shí)間不允許，可延至課外作書(shū)面點(diǎn)評(píng)。人公之間的友誼和偉大的忠誠(chéng)也令人感動(dòng)。
【正文】 在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。 閱讀上面的文字，然后進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。 （考慮到學(xué)生所讀的書(shū)版本不一，以上文字單獨(dú)打 印，分發(fā)給學(xué)生，學(xué)生點(diǎn)評(píng)后交流，如若時(shí)間不允許，可延至課外作書(shū)面點(diǎn)評(píng)。） 個(gè)性化點(diǎn)評(píng) 要點(diǎn)： 在“林肯號(hào)”戰(zhàn)敗后，這三個(gè)人被拋到了海中。作者栩栩如生 地 描寫(xiě)了人物在極度緊張、恐慌中的心理活動(dòng)，仿佛使人身臨其境。主人公之間的友誼和偉大的忠誠(chéng)也令人感動(dòng)。 五、課堂總結(jié) 在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功 地塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表 25 年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異 。 所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依 據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。 這也正是 《海底兩萬(wàn)里》 這部科幻小說(shuō)經(jīng)歷一百多年仍為廣大讀者所喜歡的原因。 六、拓展訓(xùn)練 運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的閱讀方法，閱讀《名人傳》，并把閱讀所得整理成讀書(shū)筆記。 七、板書(shū)設(shè)計(jì)： 海底兩萬(wàn)里 凡爾納 科幻小說(shuō) 科學(xué) 幻想 小說(shuō) 物理學(xué) 潛水艇 人物 生物學(xué) 海底世界 情節(jié) 化 學(xué) 環(huán)境
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