【正文】 真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活動(dòng)， 求實(shí)創(chuàng)新， 深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑， 發(fā)展教師的素質(zhì)能力， 完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)教 師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程， 使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師， 骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、 省級(jí)優(yōu)秀教師。 把學(xué)校 16 年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。 給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。 加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) flash 或 authorware 等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面， 輻射全體教師。 三、 認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 樹(shù)立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。 改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。 改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、 態(tài)度、 行為方式的發(fā)展。 把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。 是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，面提高學(xué)生素質(zhì)。 四、 進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。 定期開(kāi)展備課組、 學(xué)科組、 校級(jí)、 校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。 促進(jìn)教師人人參與研討， 進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。 善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。 教學(xué)中存在的問(wèn)題， 既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)， 又要查找失敗的原因。 對(duì)于個(gè)性問(wèn)題， 引導(dǎo)教師反思， 在反思中尋找解題策略 。 對(duì)于典型問(wèn)題， 就將其上升為 “ 專(zhuān)題 ” ，組織骨干群體進(jìn)行研討。 認(rèn)真組織實(shí)施 “ 十一五 ” 課題計(jì)劃把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、 平等、 和諧的師生關(guān)系， 努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。 設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱， 定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋， 有問(wèn)必答。 五、 充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤(pán)播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué) 資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué)， 使全校教師形 成人人爭(zhēng)搶上資源課的良好風(fēng)氣。 六、 通過(guò)建立校本教研的校際合作機(jī)制，完善學(xué)校校本教研制度。 我們將深入到課堂、 教師、 學(xué)生中間， 了解教學(xué)情況， 誠(chéng)懇取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲， ，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法， 指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)， 創(chuàng)造性的使用教材， 有效實(shí)施校本課程， 組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。 七、 充分利用名校、 名師資源， 加快青年教師， 特別是小學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。 八、 做好校長(zhǎng)教育教學(xué)方面的助手工作。 深入課堂， 堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課， 做好教師教學(xué)工作的 評(píng)估和打分。 積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、 獻(xiàn)策， 做好校長(zhǎng)的參謀與助手， 維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序， 做到工作不離位， 職權(quán)不越位。 做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶， 深入教師、 學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行， 做到服務(wù)于學(xué)生， 服務(wù)于家長(zhǎng)， 服務(wù)于教師。 九、 做好學(xué)生的德育教育工作， 積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境， 促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。 重點(diǎn)做到： 積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展， 引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀， 從學(xué)生的 “ 可塑性 ” 上下功夫， 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 加強(qiáng)師生的溝通， 與學(xué)生的平等對(duì)話(huà)。 繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、 抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平， 教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己， 學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法， 有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。 十、 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)設(shè)想及工作舉措更是我的承諾。 請(qǐng)校長(zhǎng)和全體教師見(jiàn)證我們的行動(dòng)。 看過(guò)教學(xué)主管就職演講稿的人還看了：