幼兒園教師個人述職報告范文5篇-資料下載頁
2025-08-24 10:19本頁面
【正文】 幼兒教師存在的價值。 一、挑戰(zhàn)自我的學習者 “ 實現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列。 ” 是我們作為北京教育工作者的奮斗目標。特別是網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今天， “ 育人 ” 已不能理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學工作。我以一個平凡幼兒教師的誠摯，與時俱進，不斷完善自我、發(fā)展自我。 為了工作上有突破我認真上好每一節(jié)課，不放過任何 一個提高自己的機會。利用業(yè)余時間在北師大心理系學習，完成了大專、大本的全部課程。并自費進行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓。學習的過程是艱辛的，學習的果實是甘甜的?，F(xiàn)在我取得了 X 市珠心算教師上崗證，獲得過 X 市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽，現(xiàn)被聘為 “ 國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗基地 ” 藝術(shù)指導教師。當我能運用所學知識輕松駕馭班級活動時，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。 二、盛滿愛心的育人者。 愛是教育的靈魂。那愛的前提是什么 ?愛的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處，做他們喜愛的大朋友。不了解幼教的人總說： “ 幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎 ?” 其實要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。因為愛我不怕臟，幼兒拉了吐了，我搶著幫他們清潔整理 。因為愛我不怕累，加班加點制作玩教具，布置環(huán)境。還是因為愛我不怕苦，為上好一節(jié)課，我外出查閱資料，向同行請教，反復修改教案到深夜 ?? 愛的付出不求回報，愛的付出終有回報，每當幼兒唱著《歌》 “ 老師老師您真好， ”時，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪。 今年我 來到了新開園的一幼分園，被安排帶小托班。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學歷人群，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師，工作難度可想而知。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗注重多渠道與家長進行溝通，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進步變化。期末臨近家長擔心我不跟班走，紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù)擔任本班老師。面對幼兒的依戀，家長的不舍，辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉， 讓我滿足。 三、樂于奉獻的研究者。 藝術(shù)教育是我園的特色， “ 為幼兒快樂的人生奠基 ” 是我們的辦園目標，為了更好的詮釋其內(nèi)涵：讓自信自主成為幼兒的人生態(tài)度，我用自己熱情積極的人生態(tài)度影響他們，鼓勵、肯定他們 。讓探究創(chuàng)新成為幼兒的，我反復推敲教學目標，積極思索新的方法，以求為幼兒創(chuàng)設出更大的探究空間。我利用 “ 激發(fā)興趣 ” 、 “ 創(chuàng)設情境 ” 、 “ 激勵性評價 ” 的藝術(shù)教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗與感受。 幼兒園教師個人述職報告范文 5 篇相關：
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