關(guān)于教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 10:06本頁(yè)面
【正文】 我的一些看法。 如何有效的提高師德 ?每個(gè)人的觀點(diǎn)都不一樣，在學(xué)習(xí)和討論中，我認(rèn)為首先要從 “ 愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)校 ” 著手，抓師德建設(shè)。 愛(ài)崗，就是要熱愛(ài) 教師崗位，珍惜教師這份工作。只有愛(ài)崗 ...... 第六篇 :教師送教下鄉(xiāng)個(gè)人心得感想 年月 5 日、月 6 日，我非常榮幸地參加了市教育局師范科組織的 “ 送教下鄉(xiāng)活動(dòng) ” 。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，利用周六時(shí)間舉行。由區(qū)縣教研室命題，備課展示，然后由全體聽(tīng)課教師共同討論。我參加了初中語(yǔ)文階段的送課活動(dòng)，分別參加了縣、兩場(chǎng)活動(dòng)。 起初，接到通知很輕松，大大小小的公開(kāi)課上過(guò)多次了，也有點(diǎn)底氣了。但當(dāng)接到縣送來(lái)的課題時(shí)，我的腦袋一下子就大了起來(lái)，執(zhí)教文言文《山市》。蒲松齡的《山市》是初一新生入學(xué)后接觸的第三篇文言文，生疏的 文言字詞較多，翻譯方面饒有難度。況且，這是一篇描繪海市蜃樓的文章，學(xué)生又未曾見(jiàn)過(guò)，只能意會(huì)而不能言傳。如何在很短的時(shí)間內(nèi)上出新點(diǎn)、亮點(diǎn) ?這真是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。曾在省、市優(yōu)質(zhì)課堂上聽(tīng)過(guò)這節(jié)課，但由于文章所限，基本無(wú)精彩案例。怎么辦 ?啃硬骨頭吧。 利用課余時(shí)間，開(kāi)始了研課的漫長(zhǎng)過(guò)程。說(shuō)實(shí)話，每次上公開(kāi)課，都是一次煉獄，如同蛻一次皮。每當(dāng)這時(shí)，我總是自我安慰，權(quán)當(dāng)鳳凰涅重生了 !付出總會(huì)有收獲 !我先是背誦了文章，詳細(xì)備教基本資料，然后再搜集有關(guān)《山市》的教學(xué)設(shè)計(jì)吸收借鑒。我發(fā)現(xiàn)所有的資料大同小異，沒(méi)多少出奇之處， 只搜集到了一些令人耳目一新的 “ 海市蜃樓 ” 圖片。于是，我又去讀了《聊齋志異》的有關(guān)文字介 B。在這里，我找到了一個(gè)很好的切入點(diǎn)，《山市》屬于自然小品文，雖然講述的有關(guān)鬼怪的幻象，但歸根結(jié)底還是有一定的科學(xué)價(jià)值。哦 ?恰巧，這篇文章被選入了課本的 “ 科學(xué)探索 ” 單元。那么這節(jié)課，我的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)山市、探索山市，以激發(fā)他們對(duì)自然的科學(xué)探索之興趣。這個(gè)突破口，應(yīng)該算有別于文學(xué)評(píng)析的角度，有新意，而且也容易引起學(xué)生共鳴。有了這個(gè)小小的把手，教案的設(shè)計(jì)也就順理成章了。這堂課 ......
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