黨員精神學習心得體會3篇-資料下載頁
2025-08-24 10:02本頁面
【正文】 目的的，我們還必須將理論與實際聯(lián)系起來。理論與實際不能結合是有很大危害的。 1949 年至 1976 年間，以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體對中國特色社會主義建設道路和馬克思主義中國化的艱辛探索，給我們留下了許多彌足珍貴的經(jīng)驗和啟示。堅持從實際出發(fā)推進馬克思主義中國化新中國成立后，凡是黨的 決策正確或比較正確的時候，都是全黨注重調查研究，從實際出發(fā)的時候。但是，并不是說只要提倡或進行調查就能真正了解國情，就能獲得馬克思主義中國化的實踐基礎，重要的可能已不是要不要調查研究，而是能不能科學有效地調查研究，能不能面對現(xiàn)實，能不能把主觀上的良好愿望落到實處。 在經(jīng)歷 30 多年的高速發(fā)展后，中國的改革開放取得了舉世矚目的巨大成就，但許多現(xiàn)代化過程中必然會遇到的新的、深層次的問題也以超常規(guī)的速度出現(xiàn)在我們面前。與 30 年前相比，今天的國情已發(fā)生了很大的變化，馬克思主義當代化取得了長足的進步，但我們也面臨 著 ldquo。世所罕見 rdquo。的挑戰(zhàn)。這對馬克思主義中國化提出了許多迫切的要求。馬克思主義中國化不是一個已經(jīng)終結了的過程，而是一個不斷面對挑戰(zhàn)、提出問題、解決問題、理論創(chuàng)新、與時俱進的過程，是一個不斷探索、反復探索的漫長過程。從不成熟到成熟，成熟后遇到新問題又不成熟，又要繼續(xù)創(chuàng)造性探索。所以我們學習馬克思主義，不單單是看懂它，要思考，要總結，要結合我們的社會實際。 大學是人才的發(fā)源地，大學是科技創(chuàng)新的發(fā)源地。我們大學生肩負著把班接好，把社會主義事業(yè)不斷向前推進的重任。正如周書記提到，在大學里我們 要培養(yǎng)三種能力：哲學思維能力、語言思維能力、數(shù)學思維能力。我們現(xiàn)在還有許多欠缺的地方，我們必須通過自己的努力不斷提升自己。
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