牛津上海版三上unit3plants-資料下載頁
2024-11-19 20:08本頁面
【導讀】詞匯復述的能力。的運用語言交際。便掌握新授單詞。的英語表達能力。
【正文】 spell: brown +want +peach branch branches c. Look and say: The branches are … d. Practise: Look at the tree. It has a trunk/ branches. It’s …/ They’re… Task 4: Read the passage again. Talk about the tree. Look at the tree. It has … … 2. Assignment a. Copy the new words and sentences. b. Write about a tree or a plant (more than five sentences). 設計聽力練習，初步感知段落內(nèi)容，同時培養(yǎng)學生的聽力能力。 通過已學的單詞讓學生掌握字母的發(fā)音規(guī)則，以便掌握新授單詞。 通過已學的單詞讓學生掌握字母的發(fā)音規(guī)則，以便掌握新授單詞。 利用關鍵詞讓學生能較完整的表達 描述 the tree，進一步培養(yǎng)學生的英語表達能力。 家作的布置是英語課堂教學的有效延伸。
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