20xx大班保育員的個人工作計劃10篇-資料下載頁
2025-08-24 09:52本頁面
【正文】 起點上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績。 認真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促 保教，不斷提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。 二、目前保育員隊伍存在的不足之處： 衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，經(jīng)常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。 新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。 新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的照顧和護理等。 新上崗保育員對工作流程不熟悉。 保育員安全防范意識不強，意外事故急救能力差。 個別保育員責(zé)任意識、服務(wù)意識淡薄。 參與輔助教學(xué)能力差。 電腦操作能力差。 三、培訓(xùn)目標(biāo)： 《規(guī)程》、《細則》提高認識樹立良好地保育員隊伍形象。 、保健醫(yī)進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、講座培訓(xùn)。 ，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標(biāo)率。 四、培訓(xùn)目的： 樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會三個 方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標(biāo) 。 五、培訓(xùn)時間： 每周四中午日常工作培訓(xùn)。 每周五中午新人培訓(xùn)。 周二下午放學(xué)后半小時電腦培訓(xùn)。 六、學(xué)習(xí)內(nèi)容 ，確保幼兒與教職員工的身體健康。 每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。 各種常見病護理常識。 18 種意外事故急救常識。 32 中生活中易發(fā)意外防范常識。 解讀、討論幼兒園各類管理計劃、措施、方案。 輔助教學(xué)的方法。 電腦操作培訓(xùn)。 開展保育組長幫扶新人活動，快速提高其衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量。 每周對保育員進行一次理論培訓(xùn)，每月一次階段性考核。 1對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。 四、每月安排 三月份 幼兒園意外事故案例分析 組織保育員學(xué)習(xí)保育工作計劃。 對保育員進行規(guī)范操作、工作流程的培訓(xùn)。 幼兒及保育員一日生活常規(guī)。四月份 進行意外事故現(xiàn)場急救的培訓(xùn)。 對保育員進行室內(nèi)外環(huán)境、物品消毒方法培訓(xùn)。 學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法：食物中毒事故處理辦法。 五月份 組織學(xué)習(xí)《食物中毒預(yù)防指南》。 保育員練兵活動。 六月份 規(guī)范 操作問答比賽。 要求寫好年度考評 期末類資料的整理歸檔工作。 大班保育員的個人工作計劃 10 篇 (十 ) 新學(xué)期來到了，本班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，大多數(shù)幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的特點，特制定如下計劃： 一、加強自身的保育意識，當(dāng)班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。 二、引導(dǎo)新生穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。 三、對幼兒進行思想品德教育。 能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。 能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。 能愛護幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。 自己能做的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主 動使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣等。 別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。 進一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種集體活動。 四、對幼兒進行保健知識教育。 引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 五、配合班中教 師搞好各項工作。 配合教師組織好各種教育活動。 認真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。 細心觀察幼兒在園期間的活動情況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時向家長取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒健康成長。 大班保育員的個人工作計劃 10 篇相關(guān)：
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