【正文】 焰高 —— 抗震救災(zāi)心得體會(huì) 東河小學(xué)劉瓊 ，一個(gè)終生難忘的日子，當(dāng)全國人民正沉浸在奧運(yùn)圣火在國內(nèi)傳遞的巨大喜悅時(shí)，一場(chǎng)無情的災(zāi)難突然降臨在我們四川汶川，地震釋放的巨大能量在瞬間撕裂了大地，從震中傳出的震感在極短的時(shí)間里幾乎傳遍了祖國大地。震后約半小時(shí)，地震的消息傳了出來，舉國上下乃至全世界都為之震驚，黨中央和政府迅速做出反應(yīng)，成立了以溫家寶總理為總指揮的抗震救災(zāi)工作組，一小時(shí)后總理乘專機(jī)親赴抗震救災(zāi)第一線，抗震救災(zāi)工作自此全面展開。在隨后醒著的每一分鐘里，我都在密切關(guān)注著災(zāi)區(qū)的動(dòng)態(tài)，當(dāng)看到上至黨中央國務(wù)院、軍委下至各部委、省市自治區(qū)都動(dòng)員起來了。很快，在震中周圍地區(qū)，有部隊(duì)、武警、警察、消防、民兵、醫(yī)療救治工作隊(duì)開進(jìn)來了，有源源不斷的救援物資運(yùn)進(jìn)來了，在接下來的幾天里，總理的身影不斷的出現(xiàn)在救災(zāi)第一線，他不顧安危的在現(xiàn)場(chǎng)通宵達(dá)旦的指揮抗震救災(zāi)工作，總理的到來無疑給了災(zāi)區(qū)人民巨大的精神鼓舞。在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，總理緊急的布置著各項(xiàng)救援工作， “ 災(zāi)情就是命令 ” 總理不斷的向救援部隊(duì)、武警 官兵重復(fù)著，一句 “ 是人民養(yǎng)著你們的、你們自己看著 第 19 頁 共 22 頁 辦 ” 更是簡(jiǎn)潔而強(qiáng)有力的傳達(dá)著總理對(duì)災(zāi)情的高度重視， “ 我們抓緊每一秒鐘，就能多救活一個(gè)人 ” 更是流露了總理對(duì)受災(zāi)人們的生命無比焦急與關(guān)切。與此同時(shí)，面對(duì)巨大災(zāi)情，人們踴躍的伸出了援助之手，全國人民包括華人華僑、海外友人及各國政府、聯(lián)合國和人道主義組織積極的展開了捐款捐物、獻(xiàn)血等慈善活動(dòng)。 面對(duì)天災(zāi)，我們可以對(duì)大自然的殘酷無情心生怨恨，但我們明白，怨天尤人不會(huì)讓逝者復(fù)活，努力挽救幸存者的生命，引導(dǎo)災(zāi)區(qū)的人們自力更生，幫助他們積極開展抗災(zāi)自救，盡快恢復(fù)災(zāi)后生 產(chǎn)、生活，重建家園，才是我們應(yīng)該做的。已經(jīng)一個(gè)月了，一批又一批的志愿者和解放軍官兵，仍然戰(zhàn)斗在抗震救災(zāi)第一線：搶通公路、通訊、水、電，清理堰塞湖，搭建活動(dòng)板房；各地機(jī)關(guān)干部深入一線組織 “ 雙搶 ” ，恢復(fù)生產(chǎn)，他們都有一個(gè)新的使命：幫助災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建。 6 月 3 日至 15 日，我們學(xué)校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，分批到雙匯鎮(zhèn)和正源鄉(xiāng)支農(nóng)支教，在那里，我們?nèi)堇蠋熡械膸椭転?zāi)農(nóng)戶插秧、栽紅薯，有的幫孩子們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，各盡所能，用實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)建設(shè)。我知道，這短暫的支援行動(dòng)對(duì)災(zāi)區(qū)的恢復(fù)和發(fā)展是微不足道的，但災(zāi)區(qū)需要這樣的行動(dòng)，眾 人拾柴火焰高，愛心不分能力大小、物力多少。讓我們擦干淚水，從四面八方伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)人民盡一份綿薄之力，只要我們?nèi)f眾一心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，災(zāi)區(qū)的明天就一定會(huì)更精彩。篇三：學(xué)習(xí)抗震救災(zāi) 第 20 頁 共 22 頁 英雄事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡心得體會(huì) XX 市宜川、志丹、黃陵等縣于 2024 年 7 月下旬因持續(xù)數(shù)日的強(qiáng)降雨發(fā)生了百年不遇的重大洪水災(zāi)害事故。這次災(zāi)害使許多河橋大面積坍塌，房屋倒塌，路面阻斷，一棵棵大樹被洪水拔地而起，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼被洪水沖成了平原，給人民群眾帶來了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。面對(duì)這突如其 來的洪澇災(zāi)害，各縣政府做了許多應(yīng)急方案。受災(zāi)后安排組織了許多突擊隊(duì)，在救災(zāi)過程中涌現(xiàn)出了很多英雄和感人的事跡。通過學(xué)習(xí)英雄們的事跡，讓我獲得了人生中難得的精神財(cái)富，互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我重新理解了奉獻(xiàn)、友愛、互助和進(jìn)步的真正內(nèi)涵，同時(shí)也理解了人類力量的強(qiáng)大，面對(duì)自然災(zāi)害不畏懼，萬眾一心、團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利。 在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)黨員干部、武警官兵、教師。中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。通過觀看視頻，聆聽他們感人的事跡，我感動(dòng)不已。 作為一名教師我為有這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)士和同行感到驕傲和 自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要以抗洪救災(zāi)的英雄們?yōu)榘駱?，在?shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)， 第 21 頁 共 22 頁 不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。 在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂充實(shí)；同時(shí)在教書本知識(shí)的同時(shí)還要 加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng) 的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來為抗震救災(zāi)出份力。 篇三：抗震救災(zāi)的英雄事跡 抗 震救災(zāi)的英雄事跡 “” 大地震剛剛發(fā)生在我們身邊，四川汶川的人民陷入困境。 “” 大地震，震撼了我國乃至全世界的心。 在地震那天，房屋倒塌，有許多人們被無情的地震帶走了生命。有男、有女、有老、有少，大家都共同經(jīng)歷了這險(xiǎn)情。 天災(zāi)無情人有情。在這次地震中也誕生了無數(shù)名小英雄。他 第 22 頁 共 22 頁 們都為了同一個(gè)目標(biāo) — 救出自己的同伴而努力。有的甚至在救援途中喪失了生命。 陳浩這為 “ 小英雄 ” 的做法令我震撼。他在地震中，先后返回學(xué)校，救出了三名同學(xué)。在救援最后一名同學(xué)。在救援到最后一名 同學(xué)時(shí)，房屋突然倒塌，陳浩被壓傷。 醒來時(shí)，陳浩發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。在被檢查并無大礙后，又走了八個(gè)小時(shí)，才到達(dá)了安全地帶。 陳浩這么小，就具備著這種舍己為人和大無畏的冒險(xiǎn)精神，而我們這么大了，如果遇到了地震，我們也會(huì)像他一樣返回去救人嗎。所以我們應(yīng)該向陳浩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)。 啊，陳浩，我歌頌?zāi)隳莻ゴ蟮氖论E。