4開放型課堂班級管理的幾點體會-資料下載頁
2025-08-18 15:02本頁面
【正文】 生斗志的名言、警句，如：沒有最好，只有更好。給我一次機會，還你一 個驚喜。等等；其次，幫每個學生制定了短期的學習目標，并督促其實現(xiàn)；再者，在班上樹各類標兵，如：紀律標兵、學習標兵、文明標兵、小老師標兵等，榜樣的作用是巨大的；還鼓勵學生與學生之間、老師與學生之間互提建議，或寫書信，來激發(fā)學生的干勁；針對學生不敢表演的情況，我反復跟學生講，課堂是允許學生出錯的地方，也許你的錯誤是本堂課的亮點，老師和學生都可以引以為鑒，從而消除了學生的心理障礙；工作總結同時我還設了很多的獎項。如：先進小組獎，體育健將獎，小書畫 第 4 頁 共 4 頁 家獎，進步獎，誠信獎，文明禮貌獎，小雷鋒獎等等，有的獎項甚至是為某位 同學專設，這樣過去與獎勵無緣的學生也變成了令人注目的角色，煥發(fā)光彩，大大激發(fā)了他們的自信心和干勁。 五、拉近學生的距離，走進學生的心靈世界。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1