人教版八上八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 17:42本頁面
【導(dǎo)讀】的形式突出重點(diǎn)。合分析，得出結(jié)論：中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。網(wǎng)站，搜集有關(guān)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、《辛丑條約》的文字、圖片及視頻資料。2．制作《八國(guó)聯(lián)軍侵華示意圖》。3．編演歷史短劇。4．編寫不平等條約比較簡(jiǎn)表。5．編寫小結(jié)歌謠。6．有能力、有條件的學(xué)生可以制作相關(guān)的課件。1．通過上網(wǎng)查詢、搜集和剪輯相關(guān)影視資料，滲透信息和多媒體技術(shù)的運(yùn)用。2．學(xué)生自制并講解八國(guó)聯(lián)軍侵華示意圖，史地知識(shí)有機(jī)結(jié)合。史短劇等以加深對(duì)《辛丑條約》內(nèi)容的理解，朗誦詩歌，使文、史融為一體。1．了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起、發(fā)展以及八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)。2．掌握《辛丑條約》的內(nèi)容及危害。2．通過啟發(fā)學(xué)生對(duì)“八國(guó)聯(lián)軍侵華”史實(shí)的感想，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。前仆后繼、反抗外辱的優(yōu)良傳統(tǒng)。聯(lián)軍攻陷天津》。亡將領(lǐng)即達(dá)640人。能查出，但為數(shù)必極重大無疑。在學(xué)生討論時(shí)，教師深入到各組中去，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。
【正文】 強(qiáng)對(duì)“清政府 已成為洋人的朝廷”觀點(diǎn)的感性認(rèn)識(shí)。 畫外音： 1900年 12月的某一天，大太監(jiān)李蓮英手執(zhí)李鴻章的急電，急匆匆地走進(jìn)慈禧太后的住處，把電文呈上。慈禧太后一看喜出望外。原來電文上說《辛丑條約》未把慈禧列為“禍?zhǔn)住? 懲辦。 李蓮英和慈禧的扮演者隨畫外音做動(dòng)作。 慈禧：“所有十二條大綱，應(yīng)即照 允！” 總結(jié)：“量中華之物力，結(jié)與國(guó) 之歡心” 是一句典型的賣國(guó)名言，這表明慈禧為首的清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，成了洋人的工具。 通過以上分析，說明《辛丑條約》簽定后，清朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面均受到帝國(guó)主義的控制。所以我們得出結(jié)論：至此，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 李蓮英：“遵旨?！? 畫外音： 1901年 2月某日。 慈禧：小李子，傳旨與李鴻章──“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心。今茲議約不割我土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知?！? 李蓮英：“接旨?！? 思想升華： 多媒體視頻資料播放──馬克思的論斷［截取于《中華國(guó)恥大事記》（ 二）之三《外交恥辱》］“一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的幅員廣大的帝國(guó)，不顧時(shí)勢(shì)，仍安于現(xiàn)狀，由于被排斥于世界的體系之外而孤立無援，因?yàn)榻吡σ蕴斐谋M善盡關(guān)的幻想來欺騙自己，這樣一個(gè)帝國(guó)終于要在這樣一 場(chǎng)殊死的決斗中死去?！? 切換到實(shí)物投影儀狀態(tài)下。 思考馬克思的這段話，回顧八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，得出一個(gè)真理：國(guó)家要發(fā)展、人類要前進(jìn)，就不能固步自封。今天，我們已經(jīng)打開國(guó)門，擁抱世界。強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，騰飛中華，已在我們這一代中變成現(xiàn)實(shí)！ 承上啟下： 學(xué)生朗誦《寶刀歌》（秋瑾作） 義和困失敗后，反清革命興起。革 命代表了民主共和對(duì)封建專制的歷史否定，在 20 世紀(jì)開始之后成為時(shí)代的主流。 下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)《辛亥革命》。 若時(shí)間允許，可播放視頻資料。（截取于《中華歷史五 千年》之《晚清悲歌》有關(guān)內(nèi)容）。 “北上聯(lián)軍八國(guó)眾， 把我江山又贈(zèng)送， 白鬼西來做警鐘， 漢人驚破奴才夢(mèng)?！? 回顧已學(xué)過的中國(guó)各階層挽救民族危亡的斗爭(zhēng)有哪幾次。（歸納出清朝近代時(shí)期的另一條基本線索） 總結(jié)歌謠： 八國(guó)聯(lián)軍侵滿清， 北京二度被占領(lǐng)。 賠巨款，派駐兵， 辛丑年里淚盈盈。 嚴(yán)禁人民反列強(qiáng)， 清朝變成洋人廷。 附上課件中采用的照片或圖片。 學(xué) 生齊聲朗誦。 （學(xué)生若有歌謠則展示，若沒有或編得不理想，則直接看教師的。） 板書 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 補(bǔ)充 一、自制多媒體課件 二、歷史網(wǎng)站 人民教育出版社歷史天地；血鑄中華；中青網(wǎng)史海泛舟。 三、書籍 《奮斗的征程屈辱的歲月》《中國(guó)全鑒》。 四、音像資料 《中華歷史五千年》《中華國(guó)恥大事記》中有關(guān)義和團(tuán)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、《辛丑條約》等內(nèi)容。
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