4克州精神大討論講話稿-資料下載頁
2025-08-18 03:29本頁面
【正文】 態(tài)度和藹，尊重孩子的語言權(quán)，正確面對(duì)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，即使生氣也要學(xué)會(huì)控制自己的 情緒，以理服人，以情動(dòng)人，才能微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，熱情地關(guān)注他們成長(zhǎng)。 21 世紀(jì)的教師不僅要進(jìn)一步培養(yǎng)文化科學(xué)素養(yǎng)，練好基本功，更需要努力提高自己的修養(yǎng)和親和力，使自己真正成為學(xué)生信賴、愛戴的良師益友。 在新課改的滾滾大潮中，我們只有克服了職業(yè)倦怠、多一份踏實(shí)，少一份浮躁，盡自己所能，上好每一節(jié)課，開好每一次班隊(duì)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多讀書，以更好的方法來指導(dǎo)教學(xué)，以更切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)來管理班級(jí)，教師才能適應(yīng)教育改革的滾滾浪潮，也才能適應(yīng)現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)教師挑剔的眼光。從而贏得學(xué)生的親近、信賴和家長(zhǎng)以及社會(huì)的認(rèn)可。
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