4兩學(xué)一做階段性總結(jié)-資料下載頁
2025-08-18 03:26本頁面
【正文】 3 頁 履職盡責(zé)能力開展教育，結(jié)合六權(quán)治本工作，運(yùn)行便民服務(wù)中心和社會(huì)治理中心兩個(gè)平臺(tái)，落實(shí)服務(wù)窗口黨員掛牌上崗。農(nóng)村黨支部，每名黨員以 “ 銘記黨員身份、建設(shè)小康鄉(xiāng)村 ” 為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村一系列方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，積極投身鄉(xiāng)村小康建設(shè)。企業(yè)黨員落實(shí)黨員聯(lián)戶結(jié)對，推進(jìn)扶貧幫困。 以上是我鎮(zhèn)在 “ 兩學(xué)一做 ” 第一專題學(xué)習(xí)教育開展情況，雖然取得了一些成績，但還有很多不足： 一、黨員在對學(xué)習(xí)教育認(rèn)識上參差不齊； 二、農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)氛圍有待增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)段的關(guān)鍵時(shí)刻，我鎮(zhèn)將迅速采取措施，合理制定計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
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