4兩學一做專題黨課材料6篇-資料下載頁
2025-08-18 03:13本頁面
【正文】 分發(fā)揮先鋒模范作用。 兩學一做學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托三會一課等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區(qū)各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止兩張皮。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴 格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調推進四個全面戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。 一、兩學一做學習教育總體要求： 第 7 頁 共 8 頁 員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。兩學一做學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。 ，基礎在學，關鍵在做。 ，要增強針對性，學要帶著問題學，做要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。 二、兩學一做學習教育內容： 。 。 。 三、兩學一做學習教育主要措施： 。 。 。 。 貢獻。 。 四、兩學一做學習教育組織領導： 第 8 頁 共 8 頁 兩學一做學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。 。 。 。 。
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