20xx教科版高中物理選修3-2第1章電磁感應ppt章末整合課件-資料下載頁
2024-11-19 17:01本頁面
【導讀】高中物理·選修3-2·教科版。1．楞次定律告訴我們，感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流。的磁通量的變化．感應電流的磁場方向不一定與原磁場方向相。反，只在磁通量增加時兩者才相反，而在磁通量減少時兩者是。2．“阻礙”并不是“阻止”，而是“延緩”，回路中的磁通量。變化的趨勢不變，只不過變化得慢了．。3．“阻礙”的表現(xiàn)：增反減同、來拒去留、增縮減擴、增離減靠．。章末整合專題分類突破。例1圓形導體線圈a. 平放在水平桌面上，在a的正上方固定。一豎直螺線管b，二者軸線重合，螺線。管與電源和滑動變阻器連接成如圖1所。示的電路．若將滑動變阻器的滑片P向。下滑動，下列表述正確的是(). A．線圈a中將產(chǎn)生俯視順時針方向的。a有收縮的趨勢，還有向下擠壓桌。1．電磁感應中的圖象問題有兩種：一是給出電磁感應過程，選出。用F表示ab邊受到的安培力，周而復始循環(huán)，最終加速度等于零，導體達到穩(wěn)定運動狀態(tài)
【正文】 磁感應過程中產(chǎn)生的感應電流在磁場中必定受到安培力的作用，因此，要維持感應電流的存在，必須有“外力”克服安培力做功．此過程中，其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能．“外力”克服安培力做了多少功，就有多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能． 2．求解思路 (1)若回路中電流恒定，可以利用電路結(jié)構及 W＝ UIt或 Q＝ I2Rt直接進行計算． (2)若電流變化，則： ①利用克服安培力做的功求解：電磁感應中產(chǎn)生的電能等于克服安培力所做的功； ②利用能量守恒求解：若只有電能與機械能的轉(zhuǎn)化，則機械能的減少量等于產(chǎn)生的電能． 章末整合 專題分類突破 例 6 如圖 6所示，一對光滑的平行金屬導軌固定在同一水平面內(nèi)，導軌間距 L＝ m，左端接有阻值 R＝ Ω的電阻，一質(zhì)量 m＝ kg，電阻 r＝ Ω的金屬棒 MN放置在導軌上，整個裝置置于豎直向上的勻強磁場中，磁場的磁感應強度 B＝ T．棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始以 a＝ 2 m/s2的加速度做勻加速運動，當棒的位移 x＝ 9 m時撤去外力，棒繼續(xù)運動一段距離后停下來，已知撤去外力前后回路中產(chǎn)生的焦耳熱之比 Q1∶ Q2＝ 2∶ 足夠長且電阻不計，棒在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸．求： (1)棒在勻加速運動過程中，通過電阻 R的電荷量 q. (2)撤去外力后回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q2. (3)外力做的功 WF. M N 21 =31 s)2( x at t? 得 ：由根據(jù)電流定義式有： q ＝ I t ＝ 3 C ＝ C. (2)撤去外力前棒做勻加速運動： v＝ at＝ 6 m/s. Q2＝ ΔEk＝ mv2/2＝ J (3)在撤去外力前的焦耳熱為 Q1＝ 2Q2＝ J 根據(jù)動能定理有： WF－ Q1＝ ΔEk 則 WF＝ Q1＋ ΔEk＝ J ? ? ? ? = AE B L xIR r t R r t R r??? ? ?? ? ?再見
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