4兩學一做支部書記述職-資料下載頁
2025-08-18 02:45本頁面
【正文】 完成各項工作任務。篇三： ? 兩學一做 ? 學習教育開展情況報告 ? 兩學一做 ? 學習教育開展情況報告 ? 兩學一做 ? 學習教育開展情況報告 按照中央 ? 兩學一做 ? 學習教育的部署， xx 縣堅持從嚴從實要求，采取 ? 四個突出 ? 工作舉措，扎實抓好 ? 兩學一做 ? ，推進黨內學習教育從 ? 關鍵少數(shù) ? 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。 一是突出責任落實，強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持 ? 一崗雙責 ? ，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行 ? 落實黨建主體責任時序管理法 ? ，將 ? 兩學一做 ? 的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內容，按照 ? 年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責 ? ，形成 ? 兩學一做 ? 責任落實的壓力傳導機制， 促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多樣，豐富學做內涵。黨的根基在基層，黨的 第 12 頁 共 13 頁 機體細胞是黨員，抓好抓實 ? 兩學一做 ? ，要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、 qq 公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實行 ? 智能式 ? 的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及；針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體，尤其是農村、老年和貧困地區(qū)黨員采取? 引領式 ? 的黨內教育，由各級黨組織在開展 ? 三會一課 ? 、民主生活會等組織生活時，引領此類黨員群體自覺參與到 ? 兩學一做 ? 中來；針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行 ? 送學式 ?教育，使每名基層黨員都能及時的開展 ? 兩學一做 ? ，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。 三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將 ? 兩學一做 ? 制度化，融入全面從嚴治黨 的戰(zhàn)略部署，；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用；廣大黨員要主動參與到 ? 兩學一做 ? 學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身 第 13 頁 共 13 頁 份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。 四是突出問題導向，狠抓整改落實。 ? 兩學一做 ? ，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。嚴格 ? 掛號督辦制 ? ，持之以恒糾正 ? 四風 ? ，抓好不嚴不實突出問題整改， 解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動黨的作風不斷好轉，在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。 《兩學一做支部書記述職》
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