4兩學一做心得體會：堅持用好的作風開展學習教育-資料下載頁
2025-08-18 02:45本頁面
【正文】 育才會更實。 （五）督查指導是保證。學習教育能否長期堅持，能否取得實效，需要建立相應(yīng)的督導機制。各級各部門都要組建強有力的督導組，切實加強對重點任務(wù)和主要措施的督促指導，并且在實際督導過程中，要以實實在在解決問題、真真正正 取得實效為導 第 4 頁 共 4 頁 向，打破以痕跡作為主要指標的方式，避免材料多、臺賬多等形式主義，把督導的重點放在 “ 做 ” 上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用是否發(fā)揮、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。 （六）形成長效機制是根本。 “ 兩學一做 ” 學習教育不是一次活動，是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，大家普遍認為，學習教育不能搞突擊，下發(fā)一個方案，開幾次會，寫幾篇心得體會，形成一堆材料，就沒有下文了。大家建議：要按照抓在日常、嚴在經(jīng)常的要求，在學習教育中總結(jié)經(jīng)驗，邊學邊查邊改，不斷健全和完善體制機制， 形成務(wù)實管用的長效機制，常抓不懈、一抓到底。
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