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4兩學一做心得體會:堅持用好的作風開展學習教育-資料下載頁

2025-08-18 02:45本頁面
  

【正文】 育才會更實。 (五)督查指導是保證。學習教育能否長期堅持,能否取得實效,需要建立相應(yīng)的督導機制。各級各部門都要組建強有力的督導組,切實加強對重點任務(wù)和主要措施的督促指導,并且在實際督導過程中,要以實實在在解決問題、真真正正 取得實效為導 第 4 頁 共 4 頁 向,打破以痕跡作為主要指標的方式,避免材料多、臺賬多等形式主義,把督導的重點放在 “ 做 ” 上,看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用是否發(fā)揮、看黨員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。 (六)形成長效機制是根本。 “ 兩學一做 ” 學習教育不是一次活動,是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,大家普遍認為,學習教育不能搞突擊,下發(fā)一個方案,開幾次會,寫幾篇心得體會,形成一堆材料,就沒有下文了。大家建議:要按照抓在日常、嚴在經(jīng)常的要求,在學習教育中總結(jié)經(jīng)驗,邊學邊查邊改,不斷健全和完善體制機制, 形成務(wù)實管用的長效機制,常抓不懈、一抓到底。
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