3踐行十七大演講稿-資料下載頁
2025-08-18 01:52本頁面
【正文】 部授予 “ 教師學(xué)習(xí)與資源中心。成績的取得固然可喜，但我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要優(yōu)秀的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼未來，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天，這才是我們最博大、永恒的愛?；笔a發(fā)展的強(qiáng)勁動力給了我堅(jiān)守夢想的執(zhí)著，給了我們槐蔭教育人實(shí)現(xiàn)使命的氣魄。面對新形勢，槐蔭教育系統(tǒng)將繼續(xù)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)十七大精神，堅(jiān) 持辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，深 第 5 頁 共 5 頁 化教育改革，繼續(xù)強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持思想創(chuàng)新，不斷深化新一輪干部教師素質(zhì)提高工程。以加強(qiáng)課程改革管理引領(lǐng)校園文化建設(shè)，突出辦學(xué)特色，走教育特色發(fā)展之路。為 “ 抓住新機(jī)遇、建設(shè)新槐蔭 ” 做出新的更大的貢獻(xiàn)。有一首題為《夸父》的詩這樣寫道：一根拐杖 /支撐了你 /你說要去追趕太陽 /于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩 /拽住了 /一只任意漂流的小船 /日后 /在埋下拐杖的地方 /定能長出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)該像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這個(gè)太陽，即使 有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色
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