【正文】 是愛人民。多么振聾發(fā)聵的一句話。他始終把人民群眾的利益和疾苦放在心上，堅持深入基層，深入群眾，真心實意地為群眾解決實際困難和實際問題。在他身上就體現(xiàn)出來了共產(chǎn)黨人的這種愛，這種愛人民的人生觀和價值觀。同樣，谷文昌，李素麗等一大批模范人物也都是在人生觀、價值觀上是共產(chǎn)黨人的楷模。相反，周永康、徐才厚 郭伯雄、薄熙來、令計劃、蘇榮等人，因為經(jīng)不起腐朽的人生觀、價值觀的考驗，經(jīng)不起誘惑，最終墮落為腐敗分子，給國家和社會帶來了深重的危害。 從這些不同的事例當中可以看到，不同的世界觀、人生觀和 第 21 頁 共 25 頁 價值觀給個人和社會帶來的影響是完全不同的。習近平同志在中央黨校 2024 年秋季學期開學典禮上談道，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。這里，正確的權(quán)力觀就是人生觀、價值觀在具體實踐、具體行動中的一個體現(xiàn)。 就共產(chǎn)黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部而言，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，首先就要做到對黨忠誠。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識，時刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對黨對人民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，相信黨，依 靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護黨組織的團結(jié)統(tǒng)一。 “ 心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒 ” ，這個 “ 心中有黨 ” 當然是具體的，而不是抽象的。 作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，無論在什么樣的工作崗位上，都要能夠經(jīng)得起風浪的考驗。不能在政治方向上走偏了，要自覺地同黨中央保持一致，堅決維護黨中央的權(quán)威，堅決響應(yīng)黨中央的號召，堅決杜絕黨中央所禁止的行為。 同時，要努力學習馬克思列寧主義的基本理論，不斷領(lǐng)悟和參透馬列主義認識世界和改造世界的根本方法，做到學有所得、思有所悟，認真解決好世界觀、人生觀、價值觀的根 本問題。而且，必須要心系群眾，為民造福，心里始終想著群眾， “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，不謀私利，克己奉公。 （三）黨性教育是共產(chǎn)黨人的 “ 心學 ” 第 22 頁 共 25 頁 習近平總書記指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人的必修課。十八屆中紀委六次全會上指出： “ 黨性教育是共產(chǎn)黨人的 心學 ，是黨員正心修身的必修課。 ” 。這是習近平總書記在全國黨校工作會議上反復(fù)強調(diào)的。怎樣做到講政治、有信念。黨性教育作為共產(chǎn)黨人 的 “ 心學 ” ，是其中的一個關(guān)鍵所在。周恩來同志曾經(jīng)說過，每一個黨員從加入共產(chǎn)黨起就應(yīng)該準備改造思想，一直 改造到老。這從中國共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革這樣的歷程中都是有所體現(xiàn)的。 革命時期，中國共產(chǎn)黨把加強思想教育和思想領(lǐng)導(dǎo)放在黨的建設(shè)的突出地位，成功地解決了中國共產(chǎn)黨遇到的一系列難題。《古田會議決議》（別稱《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》）的第一部分 “ 關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想 ” 中就明確提出，教育黨員，使黨員思想和黨內(nèi)的生活都政治化、科學化，強調(diào)黨員不但要在組織上入了黨，還要在思想上入黨。要經(jīng)常用馬克思主義理論來教育黨員，注意用無產(chǎn)階級思想來改造和克服各種非無產(chǎn)階級的思想。 因此， 黨的建設(shè)最早就包括思想上、組織上、作風上的三大建設(shè) 。后來又發(fā)展到思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉 建設(shè)和制度建設(shè)。我們看到，在各個歷史時期，思想建設(shè)始終是黨的建設(shè)的重中之重，這是毛澤東同志在井岡山時發(fā)現(xiàn)的黨 第 23 頁 共 25 頁 的建設(shè)的一條規(guī)律。 新中國成立 之后，黨性教育始終是黨的建設(shè)的一個重要支撐。 1985 年11 月，中共中央整黨工作指導(dǎo)委員會就發(fā)出了關(guān)于整黨的一個部署通知，首次提出了從嚴治黨的論述。黨的十三大報告指出，必須從嚴治黨，嚴肅執(zhí)行黨的紀律。 1989 年 6 月，鄧小平在同中央幾位負責同 志談話時強調(diào)，要聚精會神抓黨的建設(shè)。 1992年南巡談話時，鄧小平再次提醒全黨要強調(diào)把共產(chǎn)黨員教育好。從歷屆的整黨、整風運動中，我們看到，黨性教育在中國共產(chǎn)黨的建設(shè)中始終處于首要地位和作用。十八大以來，我們從八項規(guī)定到群眾路線教育實踐活動，到 “ 三嚴三實 ” 專題教育，再到“ 兩學一做 ” 學習教育，中央非常重視黨性教育。無論是 “ 三嚴三實 ” 專題教育，還是 “ 兩學一做 ” 學習教育，最重要的一點就是共產(chǎn)黨員要樹立堅強的政治意識，要樹立堅定的理想信念。 （四）牢固樹立宗旨觀念 全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根 本宗旨，也是每一名共產(chǎn)黨員畢生追求的信念。中國自古以來就有民本思想，中國共產(chǎn)黨黨員更是要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和理念。 2024 年 1 月，習近平總書記 在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話，他強調(diào)，衡量一名共產(chǎn)黨員、 第 24 頁 共 25 頁 一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑 的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的。 在十二屆全國人大一次會議閉幕式上，總書記再次強調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。就像鄧小平說的那樣：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。這是中國共產(chǎn)黨同一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。只有這樣，才能不斷地實踐好、維護好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益。黨的一切工作必須是以最廣大人民的根本利益為最高標準，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的根本觀念，尊重人民主體地位 ，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展。 焦裕祿同志是我們每一個共產(chǎn)黨員 畢生的學習榜樣。沈浩同志在小崗村用了一個月的時間把全村的 108 戶跑了兩遍，徹底摸清了小崗的家底，做了大量的工作 。2024 年，他犧牲在工作一線。習近平同志號召廣大黨員干部要以沈浩同志為榜樣，加強黨性鍛煉，把人民群眾的宗旨意識、黨性意識、群眾觀念和優(yōu)良作風轉(zhuǎn)化為密切聯(lián)系群眾的實際行動， 第 25 頁 共 25 頁 在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用。 正如習近平 同志在黨的群眾路線教育實踐活動總 結(jié)大會上所指出的那樣，人民是歷史的創(chuàng)造者，我們黨來自人民、植根人民，各級干部無論職位高低都是人民公仆、必須全心全意為人民服務(wù)。 失去了人民的擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。這既是要求，也是警示，要求我們緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性 。警示我們應(yīng)當從鞏固黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政基礎(chǔ)出發(fā)，來實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨 確定的奮斗目標。