3觀為自己工作有感-資料下載頁(yè)
2025-08-18 01:19本頁(yè)面
【正文】 將會(huì)為你自己帶來(lái)最大的收獲。難道自己事情還要?jiǎng)e人來(lái)監(jiān)督嗎。難道為了自己的收獲你還不愿意付出努力嗎。 通過(guò)這次讀《為自己工作》，讓我在對(duì)待工作態(tài)度有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我在以后的工作中一定會(huì)更好工作。 第五篇：讀《為自己工作》有感讀《為自己工作》有感 雖然遺憾沒(méi)能親眼目睹李俊興老師的風(fēng)采，但今天我卻有幸閱覽了我校老師取經(jīng)歸來(lái)帶回的李老師的書(shū)面報(bào)告 ———— 《為自己工作》。 初次拿到這份文稿時(shí)，我唯獨(dú)的感覺(jué)是這份文章里肯定蘊(yùn)藏 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了很多教學(xué)精粹，我一定要好好閱讀。 今天下班一到家，我迫不及待的拿起這份文稿，安靜的讀了起來(lái)。從頭看到尾我大約用了二十分鐘的時(shí)間，短短的幾十分鐘卻讓我感觸頗深，受益匪淺。 李俊興，一位年輕有為的青年教師，卻已是全國(guó)名師，他的年齡已及他的成就，令人仰慕。李老師堅(jiān)持不懈、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神，深深打動(dòng)著我， 5 年來(lái)的每天堅(jiān)持，寫下了過(guò)百萬(wàn)字的 “ 班主任工作日記 ” ，實(shí)在令人敬佩，這讓很多老師望而觀止、蠢蠢欲動(dòng)。我一個(gè)剛剛上崗的新教師手，每周卻只能寫下兩篇的教學(xué)隨筆，李老師真不愧是一位值得我們學(xué)習(xí)的楷模。 李老師的教育智慧不是天生具備的，他 的智慧源于書(shū)本，源于思考。思考源于熱愛(ài)，愛(ài)自己的工作，不求做名師，但求做快樂(lè)的老師。記住了他的一句話： “ 真正的教育智慧，意味著將思考與行動(dòng)緊密結(jié)合 ” 這的的確確是一句值得我們揣摩的話語(yǔ)。 李老師的成功來(lái)自他的那句 “ 為自己工作 ” 。初次看到這幾個(gè)字時(shí)，給我留下深刻的印象。有人為生存而工作，有人為事業(yè)而工作，而 “ 為自己 ” 是怎樣一種境界呢。 我在李老師的 “ 五子登科 ” 找到了我答案。照鏡子，了解自己；找梯子，提升自己；想法子，讓自己更智慧；上臺(tái)子，展示自己；搭梯子，幫助別人。每一個(gè)人都在為自己工作，對(duì) 待工作的態(tài)度，就是對(duì)待人生的態(tài)度。敬業(yè)的人，把工作當(dāng)事業(yè)；樂(lè)業(yè)的人，把工作當(dāng)生活。這是一種生活的態(tài)度，工作的升華。年輕 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的老師們，把心態(tài)調(diào)整好，坦然的接受工作，幸福的享受過(guò)程，用科學(xué)的方式，把事情做到最精妙。不要為了追求快樂(lè)而全力以赴，而在于在全力以赴中尋找快樂(lè)，把我們的工作，看做是一種生活的享受，把我們的這群孩子，看做是自己生命中活力的陽(yáng)光，讓我們擁有陽(yáng)光心態(tài)，享受教育。 認(rèn)真做事，才能把事情做對(duì)；用心做事，才把事情做好；科學(xué)做事，才能把事情做強(qiáng)。學(xué)無(wú)止境，在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)李老師的教學(xué) 精華，一分耕耘一分收獲，只要用心，目標(biāo)就不再遙遠(yuǎn)。
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