3街道教育辦公室工作計劃-資料下載頁
2025-08-18 01:06本頁面
【正文】 理、社會實踐作為人人參與的課題進行研究，探索提高學生綜合素質(zhì)的新途徑。 對各級課題的實驗計劃、實驗過程、階段性總結(jié)等進行檢查，及時總結(jié)課題成果與推廣，最大限度地發(fā)揮課題研究成果的轉(zhuǎn)化和促進效能。 第 3 頁 共 3 頁 加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量 （ 1）完善學校目標化管理。以教辦教育教學評估方案為依據(jù)，細化考評細則，強化過程管理，實施目標考核并建立考核、問責等機制。堅持每學期初、末兩次視導檢查，把評估分數(shù)作為評估學校的主要依據(jù)。
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