20xx廣州版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5drsunyatsen2-資料下載頁(yè)
2025-11-10 15:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文章內(nèi)容主要以談?wù)摎v史上的領(lǐng)袖。孫中山先生為主線。本課沒有出現(xiàn)較難的句型，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固一般過去時(shí)的特殊疑。問句的句型結(jié)構(gòu)并在真實(shí)的情景中進(jìn)行的綜合運(yùn)用。較強(qiáng)，容易引起學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣。談?wù)撘恍┟说那闆r。經(jīng)學(xué)過了描述人物特征、比較級(jí)和過去時(shí)，因此對(duì)學(xué)生來說不會(huì)很難。實(shí)際情況談?wù)撘恍┟?，不斷提高他們?duì)所學(xué)的知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。能根據(jù)情境和圖片較好地理解單詞和句型。極的評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，大膽開口，主動(dòng)模仿。養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和較客觀、健康地描述他人，從而逐漸形成健康的審美觀。寫的能力和小組合作、自主探究學(xué)習(xí)的能力。得到相應(yīng)數(shù)量的植物種子作為獎(jiǎng)品。板書課題并宣講目標(biāo)。根據(jù)課文內(nèi)容，四人小組寫寫孫中山的生平。
【正文】 him Dr Sun Yatsen.板書課題并宣講目標(biāo)。 Show the photos of Dr Sun Yatsen. T: Is he handsome? He’s my hero.(老師目的在于激發(fā)學(xué)生一起描述 Dr Sun Yatsen.) Do you want to know more about him? The pupil say about Sun Yatsen . Listen to the tape and try to find out the new words. Ask some one to read the new words. And learn the new words in the groups. Listen to the tape again and try to answer the questions. 1) Who’s Dr Sun Yatsen ? 2) Where was he born ? 3) What did he do? Why was he so important ? 板書： Where was … born ? … was born in… . What did he do? Why was he so important ? He was a great leader. He against the emperor. He tried to change China and free the people. Finally he started to change China. （三） 鞏固性操練： 跟錄音讀課文。 完成 判斷對(duì)錯(cuò)的練習(xí)。 小組朗讀課文。 抽讀課文。 （四） 發(fā)展 根據(jù)課文內(nèi)容，四人小組寫寫孫中山的生平。 （五）作業(yè)： 1. 聽錄音跟讀課文。 2. 家聽新單詞。 3. 收集一個(gè)中國(guó)歷史名人的生平事跡。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1