3教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式研究與實(shí)踐-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:46本頁(yè)面
【正文】 的共享，我們就可以借助于現(xiàn)有的通信網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而合理的利用到教育實(shí)踐中去 . 其次，教育信息化還可以利用信息技術(shù)把優(yōu)秀課程資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)資源的共享，這樣，教師和學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理取舍，自主安排時(shí)間，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 再次，在日常的教學(xué)和學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)教育信息化，通過信息技術(shù)的支持，教師可以將知識(shí)以更合理的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 三、教育信息化促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡 發(fā)展的模式研究與實(shí)踐 教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)的信息化，它包括教學(xué)手段信息化和教學(xué)方式的現(xiàn)代化，在教育過程中運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊等現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
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