【正文】 秀黨支部、處級(jí)雙文明先進(jìn)集體等榮譽(yù)，這些成績(jī)的取得也充分展示了新時(shí)期職業(yè)女性的形象和光彩。 該園把建設(shè)一支師德高尚、安教樂(lè)教的教師隊(duì)伍作為工作重點(diǎn)，在開(kāi)展師德建設(shè)工作中，她們注重塑形象、練內(nèi)功和職業(yè)道德教育。形式多樣，既符合教師的興趣又充滿(mǎn) 教育的寓意。積極開(kāi)展 ‘ 愛(ài)心鑄師魂 39。征文大賽、 ‘ 讓 ‘ 愛(ài)與責(zé)任 ’ 成為師德之魂 39。教師論壇等一系列師德創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，廣大教師明確了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教育理念，樹(shù)立了甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高理想，真正做到了從內(nèi)心關(guān)心幼兒，尊重幼兒，使幼兒感受到‘ 家 39。的溫暖和 ‘ 媽媽 39。般的關(guān)愛(ài)。老師們不再片面地理解師德的內(nèi)涵，也不再僅僅把洗尿褲子、喂孩子吃飯作為對(duì)師愛(ài)內(nèi)容的理解，而了解孩子的情感、身心發(fā)展的需要、關(guān)注孩子研究孩子，有效地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展才是師德的具體體現(xiàn)。師德建設(shè)幫助教師重新審視教育與反思，使教師在平凡而普通 的執(zhí)教生涯中有效地實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值，享受著職業(yè)所特有的收獲和快樂(lè)。 二、營(yíng)造研究氛圍，打造研究型教師隊(duì)伍 隨著幼兒園課程與教育的改革，教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用，沒(méi)有高素質(zhì)的教工隊(duì)伍就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。該園在開(kāi)展 ‘ 巾幗建功 39?；顒?dòng)中，將專(zhuān)業(yè)化技能培訓(xùn)列入到學(xué)期工作計(jì)劃中，并分階段、分步驟地加以落實(shí)。 （一）開(kāi)展有效的園本培訓(xùn) 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 幼兒園雖小，但崗位齊全，在提高全員整體化專(zhuān)業(yè)技能上，她們注意分崗培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的形式，使培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性，推進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)提高的進(jìn) 程。 結(jié)合幼兒園保教工作實(shí)際，先后組織保教人員學(xué)習(xí)了《如何開(kāi)展幼兒園區(qū)域性體育活動(dòng)》、《師幼互動(dòng)喚起幼兒科學(xué)探索欲望》、《責(zé)任本身就是獎(jiǎng)賞》、《保育員在幼兒游戲時(shí)的工作》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等教育理論，結(jié)合理論學(xué)習(xí)進(jìn)行教育研究與實(shí)踐觀摩。促進(jìn)了教師教育理論的認(rèn)識(shí)和理解能力。 在開(kāi)展園本培訓(xùn)中，她們注意與教育實(shí)踐結(jié)合，與教師自身的問(wèn)題和困惑結(jié)合，使培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。如：進(jìn)行了‘ 教師如何評(píng)價(jià)孩子 39?！?設(shè)計(jì)活動(dòng)注意哪些范圍 39。‘ 教師從哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行反思 39?！?教師如何讓與家長(zhǎng)、幼兒溝通 39。等方 面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了良好的實(shí)效性。園本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)刊登發(fā)表在華隆處幼教園地網(wǎng)站上。其中，朱文秀、鄧烈霞、張玉蓉、秦繼良、趙秋霞、斯小會(huì)等老師的文章紛紛獲獎(jiǎng)。 （二）開(kāi)展扎實(shí)的崗位練兵 結(jié)合幼兒園的工作特點(diǎn)，她們把崗位練兵作為常規(guī)性工作來(lái)抓，堅(jiān)持每學(xué)期都有，從不間斷。在教師培訓(xùn)中她們結(jié)合園所發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)定了園級(jí)的骨干教師，實(shí)行骨干教師示范引領(lǐng)制，發(fā)揮了骨干教師的輻射作用和傳幫帶作用。組織教師開(kāi)展了 ‘ 粉筆字比賽 39。、 ‘ 公開(kāi)課大賽 39。、 ‘ 教師簡(jiǎn)筆畫(huà)大賽 39。等活動(dòng)，堅(jiān)持每 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 學(xué)期的教師公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)，都 收到了良好的效果，促進(jìn)了教師的自主學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，她們還組織保育員的整理床鋪、環(huán)境衛(wèi)生清理、簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)等技能競(jìng)賽，炊事員的拿手菜展示、面點(diǎn)制作評(píng)比、特色菜品嘗等活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。在大家共同努力下，園所的各項(xiàng)工作質(zhì)量在不斷攀升。 三、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，鑄造高質(zhì)量的幼兒園 幼兒園是清一色的 ‘ 娘子軍 39。，有著不同的工作崗位，如何提高他們的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，除必要的規(guī)章制度外還需要管理者的聰明智慧和人文關(guān)懷。在黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，她們充分發(fā)揮了 12 名黨員的先鋒帶頭作用， 形成黨政工團(tuán)齊抓共管的團(tuán)結(jié)向上的和諧團(tuán)隊(duì)。正因?yàn)槿绱?，該園在社區(qū)樹(shù)立了華隆幼兒園團(tuán)隊(duì)的形象，贏得了良好的辦園聲譽(yù)和口碑。 （一）建立良好的干群關(guān)系是提升質(zhì)量的基礎(chǔ) 該園始終強(qiáng)調(diào)人文管理理念，注重 ‘ 尊重平等與協(xié)商 39。的管理過(guò)程，因此，干群關(guān)系非常融洽，工作也贏得了廣大教職工的信任與支持。園長(zhǎng)康淑芳同志率先垂范，廉潔奉公，領(lǐng)導(dǎo)班子遇事常溝通，堅(jiān)持每月大總結(jié)和每周工作碰頭會(huì)制度，使幼兒園工作目標(biāo)明確，信息暢通，有效地保證各項(xiàng)工作得以落實(shí)。無(wú)形的管理方式卻漸漸地形成了一種親和力和凝聚力，激勵(lì)和調(diào)動(dòng) 了廣大群眾的工作熱情和干勁。 （二）提高服務(wù)意識(shí)是提升質(zhì)量的手段 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 幼兒教育有其特殊性，既有教育又有服務(wù)，既服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒?！毒V要》指出： ? 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。 ? 我園一直重視家長(zhǎng)工作，并采取一系列措施吸引家長(zhǎng)參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，協(xié)同教育，形成協(xié)力，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。今年來(lái)，全園組織了 2 次家長(zhǎng)開(kāi)放日，各班組織了 4 次家園共育活動(dòng)，關(guān)工委請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校老師分別為小班和中班幼兒家長(zhǎng) 上課《怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣》；為大班家長(zhǎng)上課《幼兒上學(xué)前的家庭教育》，前后以 4 封《溫馨通知》的形式與家長(zhǎng)溝通， 4 次與家長(zhǎng)面對(duì)面的形式溝通與家長(zhǎng)共同探討幼兒園工作教育以及幼教改革收費(fèi)辦法，由于家長(zhǎng)的支持理解在今年的收費(fèi)改革過(guò)程中，我園順利完成并在全局起到表率作用 …… 形成了社區(qū)、幼兒園與家庭三位一體的教育模式，使我園的教育處于良性的循環(huán)鏈上，在社區(qū)也享有較高的聲譽(yù)。 成績(jī)只代表著過(guò)去，未來(lái)還需要我們繼續(xù)的努力。社會(huì)在發(fā)展，教育在發(fā)展，作為新時(shí)期的職業(yè)女性，她們深感任務(wù)的艱巨，只有不懈的努力，不斷完善 自我，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作與拼搏，才能盡快實(shí)現(xiàn)該園 ‘ 省級(jí)示范園 39。的奮斗目標(biāo)，為新時(shí)期的知識(shí)女性、為新時(shí)期的職業(yè)女性增添光彩，為華隆服務(wù)處的發(fā)展添彩。