3街道精神文明交流材料-資料下載頁
2025-08-18 00:43本頁面
【正文】 ，從年輕母親、文化層次較高的母親和下崗女工母親三大層面因人施教，提高母親教育子女的能力和水平，有效地縮小了家長與子女之間的 “ 代溝 ” ，使家庭教育受到事半功倍的效果。二是建立社區(qū)、家庭與學(xué)校信息溝通平臺，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。未成年人入學(xué)后，校園環(huán)境直接影響未成年人的成長。為了幫助少數(shù)或因?qū)W習(xí)成績不好，或因經(jīng)常與同學(xué)打架受到學(xué)校處理的學(xué)生成長，“ 悄悄話 ” 聊天室成員每學(xué)期到學(xué)校走訪 1—— 2 次，一方面與學(xué)校一起共同做好青少年本人的工作，幫助其克服缺點，增強自 第 9 頁 共 10 頁 信心。另一方面要求師生為未成年 人健康成長創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。三是開展豐富多彩的文化娛樂活動，為未成年人心理健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。利用假期開展書法、繪畫、講座、演講等比賽激發(fā)青少年學(xué)習(xí)熱情。針對成長時期的未成年人具有追求上進(jìn)、接受能力強、反應(yīng)敏銳、可塑性強等特點，先后組織了英語明星劉鵬翔成材事跡報告會、社區(qū)特色家庭報告會及青少年才藝展示會，用正面典型引導(dǎo)青少年發(fā)奮成材。社區(qū) “ 悄悄話 ” 聊天室和 “ 心靈驛站 ” ，針對未成年人的心理、生理問題進(jìn)行個別溝通交流，培養(yǎng)未成年人良好的心理素質(zhì)，幫助他們健康成長。 （三）圍繞素質(zhì)教育，積極組織 未成年人校外實踐活動。我們有效利用轄區(qū)內(nèi)資源開展三項主題教育活動。一是開展以愛國主義為核心的民族精神教育。結(jié)合紀(jì)念周總理誕辰 109 周年，組織 “ 踏著偉人足跡，構(gòu)建和諧萬泉 ” 主題活動、結(jié)合建軍 80 周年組織 “ 回眸英雄業(yè)績，承接光榮傳統(tǒng) ” 故事會、利用暑假時機組織未成年人參觀 “ 九 X8226。一八 ” 紀(jì)念館進(jìn)行 “ 牢記歷史，勿忘國恥 ” 等愛國主義教育。二是開展以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。結(jié)合 “ 喜迎奧運會，創(chuàng)建文明城 ” 開展了 “ 喜迎奧運，放飛夢想 ” 、 “ 文明上網(wǎng)迎奧運 ” 等活動，結(jié)合 “ 志存高遠(yuǎn)，澎湃馳翔 ” 大東精神宣傳，組織 “ 我是 合格小公民 ” 、 “ 我心中的和諧社區(qū) ” 等主題演講活動。三是開展以 “ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育。結(jié)合 “ 知榮明恥，文明出行 ” 教育開 第 10 頁 共 10 頁 展 “ 文明出行，從我做起 ” 公益宣傳、 “ 走進(jìn)少年法庭旁聽，爭做遵紀(jì)守法模范 ” 、組織未成年人參加 “ 愛家鄉(xiāng)，建家園 ” 公益勞動、走訪慰問孤寡老人，為特困失學(xué)學(xué)生捐款捐物，進(jìn)一步夯實未成年人思想道德建設(shè)思想基礎(chǔ)。校外活動的深入開展促進(jìn)了未成年人工作，永豐社區(qū)被省關(guān)協(xié)命名為 “ 老少共建實驗社區(qū) ” 。今年 4 月，雷鋒校外中隊受到中央、省、市等 13 家新聞單位的關(guān)注，《人民日報》、《中央電視臺》等多 家新聞單位予以報道，成為 **市英雄校外中隊的典型。
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