3教育系統(tǒng)思想政治理論學(xué)習(xí)情況匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:40本頁(yè)面
【正文】 工作與過(guò)去的工作所處的歷史背景有很大的不同，過(guò)去的勤工儉學(xué)是以創(chuàng)收為主，進(jìn)入 21 世紀(jì)以后，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大，社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步，教育改革與發(fā)展對(duì)我們 的工作也不斷地提出了新的要求，這就是要從過(guò)去的以創(chuàng)收為主轉(zhuǎn)變到以服務(wù)為主的軌道上來(lái)，要求我們轉(zhuǎn)變過(guò)去傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和思想，及時(shí)調(diào)整工作的指導(dǎo)思想與工作的思路打好服務(wù)牌、做好服務(wù)事，把工作著眼點(diǎn)、出 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)變到服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生生活和資助貧困生完成學(xué)業(yè)上來(lái)。 其次是工作激情不足，認(rèn)為環(huán)境不優(yōu)，做事倒不如不做事，不做事什么事沒(méi)有，做事問(wèn)題都找上門來(lái)了。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)雖然重視了，環(huán)境就一定優(yōu)了，這就要求我們主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，理順工作思路，理順了工作環(huán)節(jié)及工作關(guān)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，沒(méi)有真正理解、消 化偉人毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的 “ 工作就是斗爭(zhēng) ”的真正含義。無(wú)論是順利的工作，還是困難的工作都需要人去做，往往困難的逆境困難工作更鍛煉人的意志，更顯示人的毅力和能力，困難識(shí)英雄。 第三是管理上的不足，我們單位是一個(gè)攤子大、部門多、戰(zhàn)線長(zhǎng)、行業(yè)特殊的部門，雖然經(jīng)局黨組整合給我們帶來(lái)了機(jī)遇，提供了舞臺(tái)，但我們離局主要領(lǐng)導(dǎo)要求的三個(gè)規(guī)范管理還有一定差距，諸如：部門工作交流問(wèn)題、相互協(xié)調(diào)問(wèn)題、用車問(wèn)題、招待費(fèi)用問(wèn)題、福利待遇問(wèn)題，還沒(méi)有形成一套很有特色的管理。通過(guò)這次會(huì)議的學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)，按局假前布置工作，回 顧本期的工作，正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真總結(jié)，查找落后，與局黨組保持一致，上行下效，令行禁止，振奮精神，認(rèn)真部署下半年工作，以辦人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)四新機(jī)關(guān)為目標(biāo)，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。
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