3節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動總結(jié)-資料下載頁
2025-08-18 00:37本頁面
【正文】 約型校園。 為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處。在一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，帶領(lǐng)全體師生學習了上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認識，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題是 “ 攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天 ” 。加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識 到了在廣大小學生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ)。 二、認真開展低碳節(jié)能教育實踐活動 “ 低碳行動，從我做起 ” 活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。 要求每班利用宣傳欄、墻報、手抄報等形式宣傳有關(guān)知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。 各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以 “ 節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材 ” 等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展 第 10 頁 共 11 頁 了 “ 三個一 ” 活動（即上好一 次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次 “ 低碳節(jié)能 ” 手抄報評比活動）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。 “ 低碳行動，從我做起 ” 系列競賽活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，讓廣大師生了解 “ 低碳生活 ” ，自覺踐行“ 低碳生活 ” ，從而使我們的家園變得越來越美好。 “ 小手拉大手，家校齊努力 ” 活動。讓 “ 低碳行動，從我做起 ” 走向每一個家庭，組織學生 利用集市面向社會進行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導低碳生活宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。 “ 低碳生活體驗日 ” 活動。組織開展 “ 三少三不 ” 體驗日活動， “ 三少 ” 即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電； “ 三不 ” 即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。 三、主要收獲： 這次校園低碳宣傳周活動，做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過本次宣傳活動 ，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識， 第 11 頁 共 11 頁 師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量，今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。讓我們的家園充滿綠色。 總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從 “ 衣、食、住、行、用、其他 ” 六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1