3禁毒演講稿三篇-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:36本頁(yè)面
【正文】 從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。 抓好 “ 國(guó)際禁毒日 ” 宣傳。每年的 “ 國(guó)際禁毒日 ” ，學(xué)校通過升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào) 等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑模瑓⒂^禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。 （ 2）加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差。 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)校將通過思想品德課中的法制教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、通過請(qǐng)區(qū)禁毒辦警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn) 中增強(qiáng)法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 的意識(shí)。 在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把初一、初二年級(jí)學(xué)生作為 毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索適合于學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。 加強(qiáng)健康教育。學(xué)校衛(wèi)生老師結(jié)合 “ 青春期專題講座 ”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健 康成長(zhǎng)的精神食糧。開展 “ 讀一本好書 ” 、“ 寫一篇心得 ” 、 “ 講一個(gè)好故事 ” 、 “ 看一部好電影 ” 、 “ 唱一首好歌曲 ” 等活動(dòng)，有計(jì)劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開展 “ 青少年暑期禁毒自護(hù)教育 ”活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒知識(shí)，教育他們自覺遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力，以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年 6 月 26 日的 “ 國(guó)際禁毒日 ” ，要充分運(yùn)用?？?、廣播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁 毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害，樹立 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品 ” 的自我保護(hù)意識(shí)。 12
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