3禁毒演講稿三篇-資料下載頁
2025-08-18 00:36本頁面
【正文】 從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。 抓好 “ 國際禁毒日 ” 宣傳。每年的 “ 國際禁毒日 ” ，學校通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報 等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎?wù)魑模瑓⒂^禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。 （ 2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。 第 12 頁 共 13 頁 學校將通過思想品德課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區(qū)禁毒辦警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗 中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務(wù)。 充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預(yù)防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立 “ 珍愛生命，遠離毒品 ” 的意識。 在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時，把初一、初二年級學生作為 毒品預(yù)防主題教育的重點。結(jié)合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校毒品預(yù)防教育工作。 加強健康教育。學校衛(wèi)生老師結(jié)合 “ 青春期專題講座 ”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動。 第 13 頁 共 13 頁 開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健 康成長的精神食糧。開展 “ 讀一本好書 ” 、“ 寫一篇心得 ” 、 “ 講一個好故事 ” 、 “ 看一部好電影 ” 、 “ 唱一首好歌曲 ” 等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動。開展 “ 青少年暑期禁毒自護教育 ”活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年 6 月 26 日的 “ 國際禁毒日 ” ，要充分運用?？?、廣播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁 毒法律法規(guī)知識，揭露毒品的危害，樹立 “ 珍愛生命，遠離毒品 ” 的自我保護意識。 12
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