人教版中考地理復習：第3單元世界社會經濟與文化-資料下載頁
2024-11-19 14:58本頁面
【導讀】2020年10月，世界人口總數(shù)已達70億。界上人口最______的國家。出生率減去死亡率就是人口自然增長率，自然。人口密度是指平均每平方千米內。世界人口一般分布在________緯度的近海平原地區(qū)。這里自然條件優(yōu)越，工農業(yè)發(fā)展早，經濟發(fā)達。和南部、歐洲及北美洲東部。人口問題包括人口增長過快和過慢帶來的問題。伐森林，濫墾草地等。②社會問題進一步突出，經濟發(fā)展趕。環(huán)境污染等社會問題。加等一系列問題。食品短缺、犯罪率升高、生存競爭加劇、就業(yè)就醫(yī)困難。探究點一讀圖算一算，感受“世界人口增長”。世界人口增長速度大大加快。這表明在這段時間內，結合下圖“世界人口增長轉變示意圖”，說出。是人口自然增長率最高的時段。伊斯蘭教清真寺和佛教寺廟是三大宗教的代表性建筑物，各自具有濃郁的文化特色?；浇痰闹饕?jié)日是圣誕節(jié)和?；浇痰慕ㄖ攸c是高聳尖頂，并有“十字架”標志；德的誕生地，被伊斯蘭教尊為圣城。住在鄉(xiāng)村的人們一般從事耕作、放牧、捕魚等生產活動。
【正文】 約是發(fā)達國家的 4倍 。 (2)發(fā)達國家的國內生產總值占世界生產總值之和的 78%，而發(fā)展中國家只占 22%， 發(fā)達國家的國內生產總值約是發(fā)展中國家的 。 兩個統(tǒng)計圖結合在一起得出結論：發(fā)達國家人口少 ， 而國內生產總值高；發(fā)展中國家人口多 ， 而國內生產總值低 。 第 8課時 ┃ 要點探究 中小學課件 【 經典例題 】 例 2 下列有關發(fā)達國家和發(fā)展中國家的敘述正確的是 ( ) A． 發(fā)達國家經濟發(fā)展水平較高 B． 發(fā)展中國家農業(yè)生產技術水平較高 C． 發(fā)達國家人口多于發(fā)展中國家 D． 發(fā)展中國家國內生產總值高于發(fā)達國家 第 8課時 ┃ 要點探究 [解析 ] 本題考查發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差異 。 發(fā)達國家比發(fā)展中國家經濟水平高 、 生產技術水平也高 ， 人口一般是發(fā)展中國家增長快 、 并且人口總數(shù)多 。 A 中小學課件 變式題 2 發(fā)展中國家 ( ) A． 工業(yè)以生產高新技術產品為主 B． 服務設施齊全完善 ， 提倡個性化服務 C． 農業(yè)多為半機械化和手工生產 D． 主要分布在歐洲 、 北美洲和大洋洲 第 8課時 ┃ 要點探究 C 中小學課件 第 8課時 ┃ 要點探究 [解析 ] 發(fā)展中國家的經濟水平和生產技術水平較低 ， 主要分布在亞洲 、 非洲和南美洲 。 中小學課件 ? 探究點三 國際經濟合作 第 8課時 ┃ 要點探究 當今世界 ， 加強國際經濟合作尤其重要 。 一方面 ， 實現(xiàn)全球資源共享；另一方面 ， 很多國家的經濟發(fā)展與其他國家息息相關 ， 需要合作才能生產一件復雜的產品 。 發(fā)達國家大多數(shù)位于北半球 ， 用 “ 北 ” 代指；而南半球大多數(shù)國家為發(fā)展中國家 ， 用 “ 南 ” 代指 。 因此 “ 南北對話 ”指發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的交流合作 ， 而 “ 南南合作 ”則指發(fā)展中國家之間的互助合作 。 中小學課件 【 經典例題 】 例 3 當今世界加強國際合作顯得尤為重要 ， 這是因為 ( ) A． 發(fā)達國家要從發(fā)展中國家購買全部原料 ， 并售出全部產品 B． 發(fā)展中國家要從發(fā)達國家引進全部資金 、 設備 、 技術及管理經驗 C． 如果離開了某一大國 ， 其他國家就無法生存 D． 任何國家都不是孤立存在的 ， 總與其他國家發(fā)生不同程度的聯(lián)系 第 8課時 ┃ 要點探究 [解析 ] 無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家 ， 都需要在彼此之間進行積極的交流與合作 。 D 中小學課件 變式題 3 發(fā)展中國家與發(fā)達國家的經濟合作 ， 給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幱? ( ) ① 能夠解決資源不足的狀況 ② 能夠解決資金不足的困擾 ③ 能夠促進管理水平的提高 ④ 能夠促進民族工業(yè)的發(fā)展 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 第 8課時 ┃ 要點探究 B 中小學課件 第 8課時 ┃ 要點探究 [解析 ] 發(fā)展中國家一般引進發(fā)達國家的資金 、技術 、 管理經驗 ， 從而帶動自己國家的民族工業(yè) 。
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