3教育系統(tǒng)講正氣樹(shù)新風(fēng)個(gè)人剖析材料-資料下載頁(yè)
2025-08-18 00:30本頁(yè)面
【正文】 有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問(wèn)題和解決問(wèn)題；二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠 強(qiáng)。 四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面我一貫的立場(chǎng)就是求真務(wù)實(shí)，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上來(lái)。定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來(lái)送往，把心思和精力用在學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng)，教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來(lái)。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí)，自己卻逐步滿(mǎn)足起來(lái)。一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上，不能身先士卒。二是拈輕怕重、回避矛盾。究其原因，一是不思進(jìn)取、 坐享 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。
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