3匯報縣區(qū)主任會議精神落實情況-資料下載頁
2025-08-18 00:27本頁面
【正文】 三、規(guī)范黨員言行，著重制度建設。在新的歷史時期，要樹立黨組織的良好形象，必須在制度建設上狠下功夫，用黨的紀律 規(guī)范黨員特別是黨員領導干部言行。健全 “ 三會一課 ” 制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動制度、黨風廉政建設制度、黨員與青年 結對子制度、黨員干部與教師談心制度等多項黨建制度。通過健全各項規(guī)章制度，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。 第 13 頁 共 15 頁 四、求真務實，加強學校支部的組織和作風建設。黨員是黨組織的細胞，黨支部書記是黨建工作的第一責任人，全體黨員都是黨建工作的參與者和責任人，要取得黨建的整體效果，必須全體黨員共同參與，人人有責，把黨建的各項目標任務進行量化分解到每位黨員，從根本上增強黨員、黨員干部、黨組織在群眾中的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨建工作在素質教育中的優(yōu)勢和功能。 圍繞黨的中心任務加強黨的建設，使黨的建設滲透、融合到學校教育改革之中，防止出現(xiàn)黨建工作和政務工作脫節(jié)，防止以教育教學等業(yè)務工作代替黨建工作。 五、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，抓好師德教風建設。黨員教師是學校實施教育教學改革，促進學校發(fā)展的中堅力量，要抓好師德教風建設，必須樹立良好的黨員教師形象。首先要抓好宣傳教育，利用每周的教職工大會對教師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策和踐行 “ 三個代表 ” 的堅定性，樹立為人師表的良好形象。加強黨員世界觀改造，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)黨員自覺抵制各種消極思想的能 力，保持共產黨員高風亮節(jié)的政 治本色。其次要抓好班子帶動和典型示范作用。黨員干部要爭做師德教風建設的帶頭人，以自己的言行帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂；以師德教風建設中的先進典型鼓勵先進，努力營造尊重先進，學習先進，爭當先進的良好校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。三要抓好機制建設，在師 第 14 頁 共 15 頁 德教風建設中，要建立和完善管理激勵機制，并將其作為教師教學工作考核的重要內容。 六、充分發(fā)揮黨組織在學校教職工中的政治核心作用。學校黨組織要積極探索黨務工作的新內容和新方法。在工作內容上 ，要做好黨的教育方針政策的宣傳貫徹，保證學校黨組織正確的政治方向；關心了解學校的發(fā)展規(guī)劃，主動提出意見和建議，帶領黨員和教職工努力完成學校的各項任務；關心教職工的生活，保障教職工的合法權益，維護教師隊伍的穩(wěn)定。在工作方法和組織活動方式上，要找準黨建工作切入點，把黨建工作與團隊工作、學校管理工作結合起來，開展靈活多樣，優(yōu)質有效的組織活動，增強黨支部的向心力；充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢，做好師生的思想工作，保證黨的教育方針政策的全面執(zhí)行，保證學校健康發(fā)展。 七、健全聯(lián)系服務群眾制度。健全聯(lián)系走訪制度 ，堅持學校領導聯(lián)系年級、教師包學生制度，要健全監(jiān)督評價制度，堅持定期征求師生意見制度，深入開展黨務、校務公開制度。 八、理順關系，努力提高學校黨建工作水平。學校黨建工作 要適應學校工作的特點，要搞好學校黨建工作，須重點處理好以下二方面的關系：一是黨務和政務的關系。在學校工作中，黨務和政務要目標一致，做到職責上分，思想上合；制度上分，關系上合；工作上分，目標上合。黨支部要協(xié)同學校行政做好學 第 15 頁 共 15 頁 ?？傮w發(fā)展規(guī)劃，明確黨建工作的目標任務，把學校行政工作的難點，教職工關心的熱點，作為自己的工作重點，主 動為學校排憂解難。學校黨組織要積極參與學校工作決策，學校行政要自覺接受黨的領導和監(jiān)督。二是黨建與教學的關系。教學是學校的中心工作，學校黨組織必須圍繞學校教育教學開展各項活動，注重黨的工作和教育教學及各項工作相結合，為全面提高教學質量服務。要立足教學抓黨建，抓好黨建促教學。為提高教育教學質量出謀劃策，要把教師的思想政治工作和學生德育教育貫穿于教育教學的全過程。 二 0 一三年五月九日
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