3教育科室副職競職演說-資料下載頁
2025-08-18 00:18本頁面
【正文】 每個教師也能成為一個會教的老師。所以想依托我們學校原有的教科研課題，開展《開發(fā)教師潛能，促進教師自主發(fā)展》的課題研究，讓我們的教師都成為好教師。 第三個思考是，為便于學校教科研工作的深化，教學科研與德育科研適當分開，各有所側重，形成獨立的課題研究組，吸納更多的人員參與進來。 最后，提一個期望，既然我們邁開了今天這一步，在此基礎上，我們是否可以建立一個合理的人才選拔替換機制。我們學校人才很多，大多在觀望，每年又有新鮮血液加入，其任 位者也不能保證眼光永遠獨到、思維永遠敏捷，我期望有一個能上能下的機制，讓更多的人有更多的機會站在這里，展示自己，爭以更合適的崗位，為學校的發(fā)展出力。 最后，祝官中的明天更美好。
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