20xx春牛津深圳版英語七下unit5waterword單元教案-資料下載頁
2024-11-19 13:55本頁面
【導(dǎo)讀】每位小組長監(jiān)督組員會不會讀，哪個容易讀錯？step2:游戲環(huán)節(jié)，老師說中文，學(xué)生拼讀單詞。travel/trip/tour的區(qū)別（tour是類似周游、觀光旅游的旅行，期旅行”，但實際上口語上trip和journey是可以互換的。他地方作短途旅行”。）voice和sound/noise的區(qū)別（voice意。為“聲音；嗓音”，其同義詞有sound和noise。體碰撞的聲音；noise常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲和噪音。Step5：教師組織對答案。息，了解主閱讀篇章的主旨大意。詞匯能進行初步的猜詞。教學(xué)難點：1、根據(jù)上下文語境猜測詞義。主題和內(nèi)容，讓學(xué)生初步了解本單元的知識框架。章內(nèi)容，另外一人則負責(zé)翻譯。61頁D1并思考下列問題。Step3：教師引導(dǎo)總結(jié)規(guī)律并提出考點。著”的狀態(tài)，其反義詞是off。在聚會結(jié)束時，他進入了房間里。
【正文】 思考以下問題： 1. Why did the drop of water tell Dora not to waste or pollute it? 2. 學(xué)生開展“頭腦風(fēng)暴”，討 論 Do you think water is valuable? Why? 3. 學(xué)生小組討論 PPT 顯示的練習(xí)，自行閱讀 More practice 中的文章并找出答案。 ?. About ________ of the human body is water. 50% B. 30% C. 70% ?. About ________ of the Earth is water. 80% B. 75% C. 60% ?. Most of the water in the world is ________. A. fresh water B. drinkable C. undrinkable ④. If water drips from the tap every 10 seconds, we will waste about ______ litres of water a year. A. 215 B. 315 C. 415 ⑤. Having a shower instead of a bath can save up to ______ litres of water a week. A. 400 B. 300 C. 200 ，同時完成課本 68頁的練習(xí)。 ，認識水資源的珍貴。 What do the numbers about water tell us? Homework： 完成《英語（七年級下冊） B 》第 28 頁 Writing 的練習(xí)。 背誦單詞準備聽寫。 反思： Period 7 教學(xué)內(nèi)容： Study skillsamp。Culture corner 教學(xué)目標： 語言知識：認識書上寫的“索引”。 語言技能： “索引”來輔助自己快速找到在閱讀過程中需要找的內(nèi)容。 情感態(tài)度：了解威尼斯水城的文化知識，學(xué)習(xí)珍惜水資源。 學(xué)習(xí)策略：對所學(xué)內(nèi)容進行自我評估，反思學(xué)習(xí)中的進步與不足。 教學(xué)重點：認識并學(xué)會運用“索引”。 教學(xué)難點：熟練運用“索引”尋找文章中的內(nèi)容方法。 教學(xué)過程： Step1 PPT，讓學(xué)生思考下列問題： Besides a contents page, how can you find information in a book quickly? What is an “ index” ? 2. 討論后，教師展示答案： An index is like a contents page— they both help you find information in a book quickly. The index usually es at the end of the book. 69 頁的練習(xí)，后教師核對答案并總結(jié)規(guī)律： 目錄中各主題的排列順序與書中出現(xiàn)的順序是一致的，而且目錄中還列出章節(jié)號；而索引中的各主題是以字母表順序排列的，提供了更多的細節(jié)內(nèi)容。 ，基本上所有的書都有目錄；而索引通常出現(xiàn)在書的末尾，且不是所有的書都有索引。 Step 3 教師展示威尼斯相關(guān)圖片，讓學(xué)生思考下列問題： What do you know about the city of Venice? Does Venice have any nicknames? What are they? Why do they have these nicknames? 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生認識威尼斯 2. 介紹威尼斯 Step4 完成 Selfassessment 部分關(guān)于單元學(xué)習(xí)情況的自我評價。 Homework： 《英語（七年級 上冊）》第 90 頁至 93 頁 ，并練習(xí)朗讀課文。 反思：
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