【導(dǎo)讀】每位小組長(zhǎng)監(jiān)督組員會(huì)不會(huì)讀,哪個(gè)容易讀錯(cuò)?step2:游戲環(huán)節(jié),老師說(shuō)中文,學(xué)生拼讀單詞。travel/trip/tour的區(qū)別(tour是類似周游、觀光旅游的旅行,期旅行”,但實(shí)際上口語(yǔ)上trip和journey是可以互換的。他地方作短途旅行”。)voice和sound/noise的區(qū)別(voice意。為“聲音;嗓音”,其同義詞有sound和noise。體碰撞的聲音;noise常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲和噪音。Step5:教師組織對(duì)答案。息,了解主閱讀篇章的主旨大意。詞匯能進(jìn)行初步的猜詞。教學(xué)難點(diǎn):1、根據(jù)上下文語(yǔ)境猜測(cè)詞義。主題和內(nèi)容,讓學(xué)生初步了解本單元的知識(shí)框架。章內(nèi)容,另外一人則負(fù)責(zé)翻譯。61頁(yè)D1并思考下列問題。Step3:教師引導(dǎo)總結(jié)規(guī)律并提出考點(diǎn)。著”的狀態(tài),其反義詞是off。在聚會(huì)結(jié)束時(shí),他進(jìn)入了房間里。