【正文】 施工完工后環(huán)保須取得業(yè)主及地方政府的認(rèn)可，并從業(yè)主及當(dāng)?shù)卣〉铆h(huán)保措施 得到實(shí)施的證明材料，確保不留環(huán)保后患。 第六章附則 本管理辦法自發(fā)布之日起生效 附錄： 隧道工程環(huán)境保護(hù)控制標(biāo)準(zhǔn) 20%。 30oc。 ： （ co）一般情況下不大于 30mg/m3。 （ co2）按體積計(jì)不得大于 %。 （ no2）在 8mg/m3以下。 。 10%以上游離二氧化硅的粉塵，不大于 8mg/m3。 10%以下游離二氧化硅的礦物質(zhì)粉塵不大于4mg/m3。 。不大于 90db。 。不大于 。 第五篇：環(huán)境保護(hù)實(shí)施方案黃河小學(xué) 開展環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施方案 第 21 頁 共 25 頁 環(huán)境是我們?nèi)祟惣八猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境既是國家的基本國策，又是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，學(xué)校作為育人場所，開展環(huán)境教育是教育過程中不可分割的部分，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育，增強(qiáng)小學(xué)生的國民環(huán)境保護(hù)意識，為實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目 標(biāo)奠定基礎(chǔ)。根據(jù) XX 省環(huán)保廳《關(guān)于開展中小學(xué)及各類院校環(huán)保工作的通知》和 XX 縣區(qū)環(huán)境保護(hù)局、 XX 縣區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂西河中心小學(xué)開展環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，積極、全面、準(zhǔn)確、深入宣傳開展環(huán)境保護(hù)工作的重大意義，全力配合全縣環(huán)境質(zhì)量改善攻堅(jiān)行動，積極推進(jìn)我校環(huán)境污染防治工作，通過學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提高全體師生保護(hù)環(huán)境意識，養(yǎng)成關(guān)愛自然，積極參與環(huán)境保護(hù)的良好習(xí)慣。 二、工作任務(wù) 育進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。 。 、污廢水處理、垃圾處理等污染防治，徹底解決學(xué)校環(huán)境污染問題。 三、方法措施 ，制定工作實(shí)施方案，明確宣傳內(nèi)容，組織開展形式多樣的宣傳活動，拓 第 22 頁 共 25 頁 展活動形式、豐富活動內(nèi)容，將環(huán)保教育工作融入各項(xiàng)工作之中。在學(xué)校網(wǎng)站上建立宣傳陣地，開展以 “ 我為西小獻(xiàn)一策 ” 為主題的環(huán)保征文比賽；充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等媒體，結(jié)合 “ 世 界水日 ” 、 “ 世界地球日 ” 、 “ 世界環(huán)境日 ” 開展形式多樣的環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動，倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀，營造良好氛圍，全面提高師生環(huán)保意識和行為。 ，將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有固定的課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校環(huán)保教育評價(jià)制度，并能夠科學(xué)運(yùn)用環(huán)保教育評價(jià)數(shù)據(jù)，改進(jìn)學(xué)校環(huán)保教育教學(xué)管理工作。通過開展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動，增強(qiáng)師生的生態(tài)文明意識，積極利用春秋植樹時(shí)機(jī)，大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動，努力增加 綠化面積，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。 “ 綠色學(xué)校 ” 創(chuàng)建工作相結(jié)合，與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與少隊(duì)活動相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境憂患意識、法律意識、道德意識，自覺參與環(huán)保保護(hù)的意識。 、整潔、舒適的校園環(huán)境和班級環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。把環(huán)境教育有機(jī)滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，強(qiáng)化、挖掘?qū)W 第 23 頁 共 25 頁 科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機(jī)滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，樹立環(huán)境意 識，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。 、規(guī)整工作。做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范；按年度分類分卷裝訂，有目錄、頁碼；照片檔案有文字說明；計(jì)劃總結(jié)打印蓋章；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動記錄完整。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：陳志軍負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的總體安排和領(lǐng)導(dǎo)。副組長：牛全斌梁學(xué)東 制定創(chuàng)建方案、計(jì)劃，對師生進(jìn)行創(chuàng)建的教育，總結(jié)創(chuàng)建工作。 成員。郭鵬飛負(fù)責(zé)教師創(chuàng)建工作的各項(xiàng)活動。 崔金龍負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)建工作的各項(xiàng)活動。 少隊(duì)輔導(dǎo)員。田莉莉負(fù)責(zé)少隊(duì)環(huán)保創(chuàng)建工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要做好創(chuàng)建工作的宣傳動員和教育工作，支持各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，各成員必須充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性，要把這項(xiàng)工作納入學(xué)校重要工作來抓，充分調(diào)動全校師生參此項(xiàng)工作的積極性，共創(chuàng)綠色環(huán)保家園。 四、實(shí)施步驟 第一階段。宣傳動員階段（ 2024 年 2 月至 2024 年 7 月）。 第 24 頁 共 25 頁 利用板報(bào)、專欄、宣傳標(biāo)語、網(wǎng)站等形式，組織師生開展環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，普及保護(hù)知識，增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識，激發(fā)廣大師生積極參活動，營造濃厚氛圍。 第二階 段。組織實(shí)施階段（ 2024 年 9 月至 2024 年 1 月）。明確工作職責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)任務(wù)，完成既定的工作目標(biāo)。使學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。 第三階段。自查提高階段（ 2024 年 2 月至 2024 年 7 月）。組織相關(guān)人員，自查驗(yàn)收。對自查驗(yàn)收過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)整改。 五、工作要求： ，提高認(rèn)識。充分認(rèn)識開展環(huán)境保護(hù)教育活動的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)宣傳教育任務(wù)落到實(shí)處。 ，落 實(shí)責(zé)任。將學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)工作列入重要議事日程，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)。要結(jié)合自身特點(diǎn)，把工作任務(wù)逐一分解落實(shí)到責(zé)任人，做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管。要建立環(huán)保教育工作的長效機(jī)制，確保學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育工作扎實(shí)有序推進(jìn)。 ，強(qiáng)化督查。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的自查力度。明確目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行自查考核。 黃河中心小學(xué) 第 25 頁 共 25 頁 2024 年 5 月 8 日