3慧云系統(tǒng)中期評審申請報告-資料下載頁
2025-08-18 00:01本頁面
【正文】 節(jié)團拜、教工社團活動、教工團沙龍、社會考察以及一些文體活動，讓教師釋放工作壓力，消除人與人之間的隔膜，展示個人的生活情趣，在活動中提供了合作溝通，消除隔膜的機會，煥發(fā)活力，增強了凝聚力。 以團隊合作增強人和。學(xué)校是一個團隊，內(nèi)部由許多小的團隊組合。因此，學(xué)校一貫倡導(dǎo) “ 團隊合作、合作共事、共事共享 ” 的團隊精神。年級組、教研組、備課組各顯活力，互教互學(xué)互助蔚然成風(fēng)；辦公室就像一個溫馨的大家庭，友好相處，熱情相待，互幫互助。大家圍繞一個課題研究，圍繞一項活動參與，圍繞一件事共謀。大家把個人利益融入集體之中，有難共當(dāng)，有福同享，如骨干作示范，師傅帶徒弟，你病我代課，開課齊參謀 …… 兩年來，東林中學(xué)的團隊精神凸顯威力。
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