【正文】 學(xué)校一道新的亮麗風(fēng)景線。 4）、各支部開展 “ 校園文明禮儀標(biāo)兵 ” 評(píng)選活動(dòng)，以先進(jìn)作榜樣的激勵(lì)教育方式，為每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生樹立了文 明的航標(biāo)。 5）、發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部深入實(shí)際，調(diào)查研究，深刻思考，列舉校園不文明現(xiàn)象、不文明行為，在校園廣播站播出，讓同學(xué)們自查、自警、自省，從而能夠自我改正，不斷完善自己，自覺的遵守學(xué)校規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 6）、全校文明禮儀知識(shí)競賽（側(cè)重 “ 日常行為規(guī)范 ” ）； 7）學(xué)生科進(jìn)行學(xué)生儀表儀容專項(xiàng)檢查，并且每周總結(jié)、公布。 開展一系列的宣傳和活動(dòng)，目的是讓學(xué)生們意識(shí)到文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行中；讓他們意識(shí)到禮儀不是抽象的概念，他存在于我們身邊，與我們的生 活息息相關(guān)。讓他們在校園禮儀的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，逐步在心中形成一種文明禮儀的認(rèn)識(shí)觀，并把語言文明、行為文明積淀成為他們的人格文明而終生受益 . 展示禮儀。通過評(píng)選 “ 禮儀之星 ” 活動(dòng)，新團(tuán)員入團(tuán)儀式展示學(xué)生在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段性成果。 四、分層目標(biāo) 七年級(jí)。懂禮儀，杜絕陋習(xí)，塑造積極心態(tài)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第 20 頁 共 23 頁 八年級(jí)。規(guī)范禮儀，常懷感恩之心，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。 九年級(jí)。提高禮儀修養(yǎng)，增強(qiáng)自覺意識(shí)，社會(huì)活動(dòng)講美德，講文明。 五、保障措施 學(xué)校成立 “ 文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展； 學(xué)校利用周會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，要求各教職工將文明禮儀教育溶入到日常工作中； 學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)文明禮儀建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體； 學(xué)生科、團(tuán)委設(shè)立 “ 文明禮儀監(jiān)督員 ” 、 “ 文明禮儀監(jiān)督崗 ” 及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的 “ 先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡 ” 和 “ 不文明行為 ” ，便于學(xué)校及時(shí)正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。 六、活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展文明禮儀教育活動(dòng)，力求在如下幾方面有新的進(jìn)步，呈現(xiàn)新的面貌。 良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成 做到五個(gè) “ 不 ” ，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨 第 21 頁 共 23 頁 地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。 在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地地?fù)焓暗厣系睦?，擦洗墻上、桌上的污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。 文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成 不說污言穢語，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不抽煙，不吃口香糖，上下 樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。 在告別各種行為陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。 （ 1）升國旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮 （ 2）校服整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。 （ 3）使用好禮貌用語。請、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。 （ 4）使用好體態(tài)語言。微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。 （ 5）見到老師主動(dòng)問好；上課時(shí)起立向 老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來回答。 （ 6）遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。（ 7）參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、 第 22 頁 共 23 頁 適度鼓掌致意。 遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成。 不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所； 惠濟(jì)五中 文明禮儀教育活動(dòng)方案 惠濟(jì)五中 第五篇：惠濟(jì)五中 11 月份德育工作總結(jié)惠濟(jì)五中 2024 年十一月份德育工作總結(jié) 依據(jù)學(xué)校工作安排，我校本月進(jìn)行了 “ 紅領(lǐng)巾相約中國夢—— 聽黨的話，做好少年 ” 原創(chuàng)作品征集、消防教育、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等一系列豐富多彩的活動(dòng)，通過這些有益的活動(dòng)，在學(xué)生中起到了良好的教育效果，為了更好的進(jìn)行下一步的工作，特將本月德育工作情況總結(jié)如下，以備后鑒。 一、 “ 紅領(lǐng)巾相約中國夢 ” 原創(chuàng)作品征集 根據(jù)全國少工委《關(guān)于做好新學(xué)期幾項(xiàng)少先隊(duì)重點(diǎn)工作的通知》要求，我校面向全體少先隊(duì)員組織開展紅領(lǐng)巾電視臺(tái)視頻、最美手 抄報(bào)、主題作文、硬筆書法、毛筆書法征集評(píng)選活動(dòng)。通過本次主題活動(dòng)，隊(duì)員們牢記祖國的歷史，培養(yǎng)了愛國情操，把強(qiáng)烈的愛國情感和堅(jiān)定的愛國行為結(jié)合起來，樹立崇高的理想， 第 23 頁 共 23 頁 把自己的夢想與祖國緊緊地聯(lián)系起來。 二、消防教育活動(dòng) 強(qiáng)化消防安全教育是提高師生消防安全意識(shí)、預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生的重要措施和手段之一。 為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)教教體局要求，我校開展了系列消防宣傳教育活動(dòng)。 三、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐 金色的秋天，是收獲的季節(jié)。為開拓學(xué)生視野、增長知識(shí)、親近自然，惠濟(jì)區(qū)第五中學(xué)的老師及學(xué)生們于 11 月 1 日前往 XX省 XX 縣區(qū)小溝背景區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 上午十點(diǎn)多，汽車到達(dá)實(shí)踐基地，首先映入眼簾的是被稱為華夏之母的女媧雕塑。各個(gè)班級(jí)合影留念之后，在教官和老師的帶領(lǐng)下，沿著銀河峽谷，向溪流上游出發(fā)，欣賞大自然的色彩，傾聽山風(fēng)和小溪的快樂合奏。途中，隊(duì)員們時(shí)刻遵循一切行動(dòng)以團(tuán)隊(duì)為單位的原則，做到了活動(dòng)和游戲中不離隊(duì)，互幫互助，充分體現(xiàn)了隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神。同時(shí)，為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，老師 們重視引導(dǎo)孩子們觀察整潔的景區(qū)和公共設(shè)施的環(huán)境，同時(shí)引導(dǎo)孩子們將垃圾裝進(jìn)自備的袋子中，使孩子們時(shí)刻注意把保護(hù)環(huán)境放在第一位。