3教育局綜合素質(zhì)評價工作方案-資料下載頁
2025-08-17 20:38本頁面
【正文】 初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價情況統(tǒng)計表》，校長簽字并加蓋學(xué)校公章，按規(guī)定的時間，報送市教育局備案。 七、評價結(jié)果的呈現(xiàn) 初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的結(jié)果應(yīng)包括兩部分。綜合性評語和評價等級。 （一）綜合性評語。綜合性評語主要是對初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì) 予以整體描述，對學(xué)生三年的成長過程給予客觀的評價，重點突出學(xué)生的特點、特長和潛能。綜合性評語應(yīng)根據(jù)學(xué)生五個評價維度的具體表現(xiàn)以定性描述為主。綜合性評語要由班主任收集學(xué)生自評、家長評價結(jié)果，在班級評價小組其他相關(guān)人員參與下寫出。 （二）評價等級。每個方面的評價結(jié)果分為 a“ 優(yōu)秀 ” 、 b“ 良好 ” 、 c“ 合格 ” 、 d“ 待合格 ” 四個等級。其中 “ 公民道德素養(yǎng) ”不限定等級比例， “ 學(xué)習(xí)態(tài)度與能力 ” 、 “ 實踐與創(chuàng)新 ” 、 “ 運動與健康 ” 和 “ 審美與表現(xiàn) ” 四個方面每所學(xué)校 a 等學(xué)生不得超過全體學(xué)生的 40%。對學(xué)生某一維度評價為 d等時 應(yīng)非常慎重，被評為 d 等的學(xué)生其材料必須提交學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。 八、評價結(jié)果的使用 根據(jù)我市 2024 年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)文件的要求，進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，將評價結(jié)果作為高中招生錄取的重要依據(jù)。我市在以下兩個方面使用綜 第 9 頁 共 9 頁 合素質(zhì)評價結(jié)果： （一）作為初中畢業(yè)的重要依據(jù)。綜合素質(zhì)評價結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。 （二）作為高中招生的重要依據(jù)。我市在高中招生時將學(xué)生的綜合素質(zhì)評價等級與學(xué)業(yè)考試成績一同作為錄取的依據(jù)，具體方式按市教育局相關(guān)文件要求進(jìn)行。 九、評價工作的進(jìn)度安排 （一）準(zhǔn)備階段 3 月：研制方案、成立機(jī)構(gòu)、征求對方案的修改意見； 4 月。宣傳動員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 （二）實施階段 4 月下旬。市教育局根據(jù)省《中考綱要》制定體育考試、理科實驗操作考試、綜合實踐活動（信息技術(shù)操作）考查、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）考查評分細(xì)則；區(qū)、縣、校制定實施細(xì)則，進(jìn)行試點評價。 5 月上旬：評價專業(yè)人員培訓(xùn)（地點待定）； 5 月中、下旬：各項評定全面實施；
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1