3教務(wù)科科長競爭上崗演講稿-資料下載頁
2025-08-17 20:38本頁面
【正文】 人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的局面。 三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo) 第 4 頁 共 4 頁 意識和民主原則。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事。具體地講，按照行政管理的分層原則，實(shí)行不同的工作方法。第一個層次，對主管院長，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動而不越位，貢獻(xiàn)但不表現(xiàn)。第二個層次，對其他副科長，當(dāng)好 “ 領(lǐng)頭羊 ” 的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓，累活 要搶，分工不分家，遇事多協(xié)商。第三個層次，對分管的老師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。我堅(jiān)信： “ 天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置。 ” 這次如果我能上崗，我將更加努力工作，不辜負(fù)大家對我的殷切希望。如果競爭不上，也請放心，我會重新給自己進(jìn)行定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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