【導(dǎo)讀】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度。濟(jì)制度的具體內(nèi)容以及公有制的主體地位的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。觀察問題、分析問題的能力,讓學(xué)生理解公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度符合我國初級。階段的基本國情,符合三個“有利于”標(biāo)準(zhǔn)。參與社會經(jīng)濟(jì)生活。公有制的主體地位與國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、家庭等途徑,了解國有、集體、個體、作用,初步歸納各自的特點(diǎn),體會其主要區(qū)別。1搜集公有制為主體和國有經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的典型案例制作課件。,是否說明國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中。、私營經(jīng)濟(jì)的積極作用及性質(zhì)。,分別調(diào)查燕京啤酒,順鑫農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代汽車、眾望早餐的所有制性質(zhì)以及盈利,上繳稅款情況,對順義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。和百姓生活的影響,以及建新北區(qū)菜市場個體工商戶的經(jīng)營特點(diǎn)和?;旌纤兄平?jīng)濟(jì)中的。浙江秦山核電站國有經(jīng)濟(jì)