3基層統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)探討-資料下載頁(yè)
2025-08-17 19:02本頁(yè)面
【正文】 共享。第四階段是加 強(qiáng)數(shù)據(jù)的深度挖掘。目前，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在商業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用已領(lǐng)先政府領(lǐng)域，基層統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)以課題為支撐，引入商業(yè)統(tǒng)計(jì)力量，利用各類經(jīng)濟(jì)模型方法、數(shù)據(jù)挖掘方法提供更多有價(jià)值的參考依據(jù)。同時(shí)派遣業(yè)務(wù)精通的統(tǒng)計(jì)人員，全程參與整個(gè)課題的制作過程，學(xué)習(xí)、掌握數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)鍵技術(shù)并提供業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)意見，促進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)深度融合。（３）推進(jìn)復(fù)合型人才培養(yǎng)計(jì)劃。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，基層統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)成敗在于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。采用課題研究聘請(qǐng)商業(yè)統(tǒng)計(jì)專家的方式也存在幾個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)：一是外包人員掌握數(shù)據(jù)的方式存在泄密的風(fēng)險(xiǎn)。二是外包人員不 熟悉統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)，存在技術(shù)與業(yè)務(wù)脫節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)。三是統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)人員不掌握關(guān)鍵技術(shù)，存在課題質(zhì)量無法有效衡量的風(fēng)險(xiǎn)。因此，復(fù)合型人才需要從統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部培養(yǎng)?；鶎咏y(tǒng)計(jì)部門應(yīng)選取有多年統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)且熟悉基本編程理論的統(tǒng)計(jì)人員全程介入課題研究。同時(shí)，對(duì)抽調(diào)人員的工作給予更多的關(guān)心和肯定，調(diào)動(dòng)抽調(diào)人員的積極性，促使他們 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 更加積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)復(fù)合知識(shí)。 總之，基層統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有轉(zhuǎn)變思想觀念，正確認(rèn)識(shí)信息化對(duì)統(tǒng)計(jì)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵作用，系統(tǒng)規(guī)劃，有序推進(jìn)數(shù)據(jù)安全、管理、公布、共享、分析業(yè)務(wù)與信息技術(shù)的深 度融合，加強(qiáng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，建立一支懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)、懂管理的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，才能推動(dòng)統(tǒng)計(jì)部門在改革創(chuàng)新的浪潮下，繼續(xù)保持持續(xù)、健康、高效的運(yùn)作，并在政府工作中發(fā)揮高價(jià)值的參考、決策作用。 參考文獻(xiàn) ［１］馬建堂 .深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加快推進(jìn)統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)［Ｊ］ .信息化建設(shè)高層論壇，2024 . ［２］劉軍華 .基于ＩＴ治理的政府統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理機(jī)制構(gòu)建研究［Ｊ］ .世界標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理，2024，（１２） . ［３］王華瑩、徐曉音 .政府與部門統(tǒng)計(jì)信息共享問題［Ｊ］ .華中師范大學(xué)學(xué) 報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2024，（１） . ［４］叢雅靜、蔡寧 .大數(shù)據(jù)背景下的政府統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)［Ｊ］ .中國(guó)統(tǒng)計(jì)，2024，（６） . ［５］鄭京平 .淺談?wù)y(tǒng)計(jì)的信息化建設(shè)［Ｊ］ .信息化博覽，2024，（１１） .
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