【導(dǎo)讀】知之者不如好之者,好之者不如樂之者。不為1的二元一次方程組。將未知數(shù)的個數(shù)由多化少、逐一解決的思想,式子表示出來,再代入另一個方程,大瓶裝和小瓶裝,瓶兩種產(chǎn)品各多少瓶?答:這些消毒液應(yīng)該分裝20200大瓶和50000小瓶。二元一次方程,求m、n的值.3的值為,的值為nm?你能列出方程組嗎?
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(二)核心目標……………..…課堂導(dǎo)學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標進一步熟練掌握用代入法解二元一次方程組.課前預(yù)習1.在二元一次方程3x-2y=5中,用含x的式子表示y
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】第八章二元一次方程組導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)消元—解二元一次方程組第2課時加減法學習目標;.(重點)導(dǎo)入新課觀察與思考信息一:已知買3瓶蘋果汁和2瓶橙汁共需23元;信息二:又知買5瓶蘋果汁和2瓶橙汁共需33元.解:設(shè)1瓶蘋果汁的單價為x
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(四)核心目標……………..…課堂導(dǎo)學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標能根據(jù)方程組的特點選擇合適的方法解方程組,進一步熟練加減消元法.課前預(yù)習1.對于方程組
2025-06-12 04:39
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(三)核心目標……………..…課堂導(dǎo)學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學案……………..…5核心目標掌握用加減法解二元一次方程組.課前預(yù)習1.已知方程組可用①+
【總結(jié)】第八章二元一次方程組天津市武清區(qū)楊村第七中學李海消元——解二元一次方程組(2)復(fù)習舊知,鞏固方法【問題1】復(fù)習提問:⑴用代入法解二元一次方程的基本思想是什么?⑵用代入法解二元一次方程的一般步驟有哪些?創(chuàng)設(shè)情境,提出挑戰(zhàn)【問題2】某種
2025-01-18 20:16
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組第2課時【基礎(chǔ)梳理】:兩個二元一次方程中,同一個未知數(shù)的系數(shù)_____或_____時,把這兩個方程的兩邊分別_____或_____,就能_____這個未知數(shù),得到一個_________方程,這種方法叫做___________,簡稱_______.相反相等相加相減
2025-06-14 05:30
2025-06-14 05:03
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組第1課時代入法代入法解二元一次方程組1.方程組2,315yxxy??????①②的解是()(A)23xy?????(B)43xy?????(C)48xy?????(D)
【總結(jié)】第八章二元一次方程組導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)消元—解二元一次方程組第1課時代入法學習目標;;(重點、難點)導(dǎo)入新課情境引入把大象的體重轉(zhuǎn)化為石塊的重量生活中解決問題的方法講授新課用代入法解二元一次方程組一問題:一個蘋果和一個梨
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】消元—二元一次方程組的解法導(dǎo)學案3學習過程【活動一】(認真閱讀教材97頁,大膽嘗試,小組交流,10分鐘)1、______消元法和______消元法是解二元一次方程組的兩種解法,它們都是通過_____使方程組轉(zhuǎn)化為二元一次方程只是___________不同,我們應(yīng)根據(jù)___________________,
2024-12-08 10:24
【總結(jié)】第2課時學前溫故新課早知把二元一次方程組中的一個方程的一個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的式子表示出來,再代入 ,實現(xiàn)消元,進而求得這個二元一次方程組的解,這種方法叫做 .?另一個方程代入消元法學前溫故新課早知組的兩個方程中同一未知數(shù)的系數(shù) 或 時,把這兩個方程的兩邊
2025-06-15 04:22
【總結(jié)】—二元一次方程組的解法(第1課時)七年級數(shù)學下冊(人教版)態(tài)度決定一切!知之者不如好之者,好之者不如樂之者。本節(jié)學習目標:1、會用代入法解二元一次方程組。2、初步體會解二元一次
2025-07-24 18:43
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組第1課時【基礎(chǔ)梳理】:二元一次方程組中有_____未知數(shù),如果消去其中_____未知數(shù),那么就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的_________方程.我們可以先求出_____未知數(shù),然后再求_______未知數(shù).這種將未知數(shù)的個數(shù)_________、逐一解決的思想,叫做消元思
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組第2課時基本思路:消元:二元?一元主要步驟:寫解求解代入消去一個元分別求出兩個未知數(shù)的值寫出方程組的解變形用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)?..,能迅速根據(jù)所給的二元一次方程組,
2025-06-12 06:34
2025-06-16 12:10