【導讀】確證地球是一個球體。______千米，最大周長約為________千米(赤道)。向南逐漸增大，向北向南各分為90°南北回歸線、南北極圈、赤道；0°～30°地球儀或地圖上由經(jīng)線與緯線交織所構成的網(wǎng)格，它的作用是可以確定地球表面任何一點的。它在軍事、航海、航空和旅行等方面作用巨大。示南北方向，緯線指示東西方向。線間的間隔，在赤道上最大，向兩極遞減。對的兩條經(jīng)線構成的經(jīng)線圈還要長。[解析]本題考查了經(jīng)線與緯線的形狀和長度特點。中赤道最長，越往兩極長度越短。由于北極點是地球最北的地點，所以沿任何一。條經(jīng)線北行，最終只能到達北極點。探究點二經(jīng)度和緯度的判斷。東，自下向上即自南而北。140°E和140°W，D、E的緯度分別是40°S和40°N。點的經(jīng)緯網(wǎng)，自西向東就是________；即北逆南順。確定南北極點，即明確了南緯或北緯。

　　

【正文】 向；根據(jù)地球自轉方向 ， 判斷東西向 。 地球自轉方向無論從北極上空看還是南極上空看都是自西向東 。 【 思維警示 】 在一幅地圖上 ， 只有一種定向方法 。 中小學課件 【 經(jīng)典例題 】 例 1 讀圖 ， A在 B的 ________方向 。 ( ) A． 東南 B． 東北 C． 西南 D． 西北 第 3課時 ┃ 要點探究 B 中小學課件 [解析 ] 本題考查了以極點為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖上判定點的方向 。 首先 ， 確定這是以北極為中心 ， 所以越靠近極點就越靠近北 ， 那么首先判定 A在 B的偏北方向 ， 排除了 A和 C項 。然后根據(jù)地球的自轉方向在本圖中應該是逆時針旋轉 ， 也就是自西向東轉 ， 確定了 A在 B的偏東方向 ， 這樣最后確定 A在 B的東北方向 。 第 3課時 ┃ 要點探究 中小學課件 第 3課時 ┃ 要點探究 變式題 1 下列四幅圖中 ， 按順序 A位于 B方向判斷都正確的一項是 ( ) A． 正北 、 正西 、 西南 、 東北 B． 正南 、 正西 、 西北 、 東北 C． 西北 、 正西 、 西北 、 正東 D． 西北 、 西南 、 西北 、 東北 A 中小學課件 [解析 ] 本題考查在圖上判斷方向 。 第一幅圖中 ， 由地球自轉方向可判斷出極點是北極點 ， A、 B兩點位于同一條經(jīng)線 ，所以 A在 B的正北；第二幅圖中 ， A、 B兩點位于同一條緯線上 ，所以 A在 B的正西；第三幅圖中 ， 利用指向標可判斷出 A在 B的西南；第四幅圖中 ， 利用經(jīng)線指示南北 ， 緯線指示東西的方法 ， 判斷出 A在 B的東北 。 第 3課時 ┃ 要點探究 中小學課件 ? 探究點二 選擇適用的地圖 地圖的種類很多 ， 不同的地圖能夠反映不同的信息 。根據(jù)使用目的 ， 正確地選擇地圖 ， 才能及時 、 準確地獲取有用的信息 。 例如 ， 去公園游覽 ， 需要尋找景點 ， 應該從導游圖上找到答案；外出旅行 ， 確定行程 ， 應該參考交通圖；了解國際時事 ， 確定事件發(fā)生地點 ， 應該查閱世界政區(qū)圖 。 根據(jù)使用目的 ， 選擇不同類型的地圖 。 去某個景點旅游 ，需要導游圖；想外出旅行確定行程 ， 需要交通圖；想了解國際時事 ， 確定事件發(fā)生地點 ， 需要世界政區(qū)圖；想去山地越野 ， 需要地形圖 。 第 3課時 ┃ 要點探究 中小學課件 第 3課時 ┃ 要點探究 根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖 ， 要想了解一個區(qū)域的詳細情況 ， 應該選擇比例尺大的地圖；要想了解一個區(qū)域在世界中的位置 ， 或者它與周圍區(qū)域的關系概況 ， 應該選擇比例尺小的地圖 。 中小學課件 【 經(jīng)典例題 】 例 2 下列地圖的圖幅大小相等 ， 所表示的內(nèi)容最詳細的是 ( ) A． 世界地圖 B． 中國地圖 C． 湖北省地圖 D． 宜昌市地圖 第 3課時 ┃ 要點探究 D 中小學課件 變式題 2 小明對有關地圖知識的敘述 ， 不正確的是 ( ) A． 繪制某公園線路圖應當選用較大的比例尺 B． 繪制較大地域的地圖 ， 不一定要選用較大的地圖 C． 圖幅大的地圖一定比圖幅小的反映的地理事物詳細 D． 繪制地圖選用的比例尺 、 圖幅大小要根據(jù)不同需要而定 第 3課時 ┃ 要點探究 C 中小學課件 [解析 ] 本題考查根據(jù)使用目的選擇不同比例尺的地圖 。圖幅大的地圖不一定比圖幅小的反映的地理事物詳細 ， 因為這要看表示實際范圍的大小 。 如果反映的是相同范圍 ， 則圖幅大的一定比圖幅小的反映的地理事物詳細 。 第 3課時 ┃ 要點探究 中小學課件 ? 探究點三 等高線地形圖的實際應用 第 3課時 ┃ 要點探究 1． 等高線地形圖上的計算 包括確定點的海拔與相對高度 (根據(jù)等高距來判斷 )、 確定兩點間的距離 (根據(jù)比例尺來判斷 )、 確定方向 (根據(jù)地圖上的方向判斷法來判斷 )、 計算溫差 (先計算兩點相對高度 ，然后根據(jù)高度每升高 100米 ， 氣溫下降約 ℃ 來計算 )。 2． 爬山 應選擇等高線稀疏的地方 ， 因為是緩坡 ， 爬山容易 (但費時 )。 中小學課件 3． 修路 若是兩地之間修公路 ， 盡量避免穿過等高線 (即最好選擇相鄰兩條等高線之間 )；若是上山公路 ， 則盤山而上；若是從山地中穿過 ， 應選擇兩山之間的鞍部 。 4． 修梯田 梯田一般修在等高線稀疏的地方 ， 因為地勢較平緩 。 5． 修水庫 水庫大壩應建在地形為峽谷且有盆地的地方 ， 因為盆地集水多 ， 峽谷易修壩 ， 成本低 。 若要在大壩上修水電站 ， 則水輪發(fā)電機應安裝在與下游水位平行的地方 。 6． 河流的位置及流向 河流形成于山谷之中 ， 并能通過等高線的數(shù)值判斷出河流的流向：河流是由高向低流 。 第 3課時 ┃ 要點探究 中小學課件 第 3課時 ┃ 要點探究 B 【 經(jīng)典例題 】 例 3 [2020 恩施 ] 在某校地理小組的同學進行地理野外考察活動 ， 他們將考察的區(qū)域畫出了如圖 3－ 4所示的等高線示意圖 (單位：米 )， 為了找到既能看到甲村又能看到乙村的觀察點 ， 他們?nèi)チ巳鐖D序號所示的四個地點 。 你認為這個觀察點應該選擇在 ( ) A． ① B． ② C． ③ D． ④ 中小學課件 [解析 ] 本題考查在地形圖上判斷地形 。 從圖中看 ， 甲村的海拔是 100米以下 ， 乙村的海拔是 600米以下 。 要能同時看到兩個村子 ， 必須符合中間沒有障礙物 。 在 ① 點是看不到乙村的 ，因為 ① 和乙村之間隔了地勢高的山脈 。 同樣道理 ， 在 ③ 和 ④ 處也不能看到甲村 。 只有 ② 地符合條件 。 第 3課時 ┃ 要點探究