【導(dǎo)讀】環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)一些這方面的內(nèi)容。可以把調(diào)查了解到。學(xué)習(xí)中發(fā)生的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有趣的事。今天,老師帶我們到戶外去調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。我們來(lái)到邕江邊時(shí)看見(jiàn)地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報(bào)紙、廢煙盒等。我們又繼續(xù)沿著長(zhǎng)江走,看見(jiàn)江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!人們都像這樣,邕江水被污染了,那我們南寧人喝什么呀?些亂扔垃圾的人,用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場(chǎng)面照下來(lái)。我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)”??磥?lái)還是有很多人不知道保護(hù)環(huán)境。水和燒烤爐,旁邊到處丟有果皮、廢紙等等垃圾。為了保護(hù)環(huán)境,防止環(huán)境被。小朋友,我們會(huì)注意的。保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如。果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。一天,小兔和媽媽一起到森林里采蘑菇。我發(fā)現(xiàn)南寧變成了一座美麗的森。望這場(chǎng)夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)。